Сертифікована навчальна програма,

розроблена викладачами 

кафедри журналістики ТНПУ

Нова вибіркова дисципліна «Інфомедійна грамотність» для студентів педагогічних спеціальностей пройшла сертифікацію IREX та АУП.

Із жовтня 2019 р. члени кафедри журналістики беруть участь у проєкті «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність», що виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX). 

На першому етапі проводився освітній симпозіум «Роль освіти в епоху дезінформації та технологічного прогресу» й тренінгова програма з інфомедійної грамотності (07-09.10.2019). 

На другому етапі (грудень 2019) учасники виконували індивідуальні та групові проєкти – завдання, які виступали своєрідним допуском до участі у Зимовій школі. Це завдання передбачало розробку тематичного модуля з дисципліни підготовки майбутніх учителів. Така робота мала на меті перевірити закріплення результатів попереднього навчання, продемонструвати інтеграцію знань, навичок і вмінь, які отримали учасники проєкту під час базового тренінгу з інфомедійної грамотності та в тренінгах з он-лайн навчання й діалогової комунікації. Представлені роботи оцінювали експерти IREX та АУП (Академія української преси) і на підставі висновків про авторські розробки запрошували до участі у третьому етапі навчання (27-31.01.2020). Це – Зимова школа проєкту, присвячена інтеграції інфомедійної грамотності в навчальний процес, новітнім методикам і креативним технологіям в освіті, академічній доброчесності, обмінові досвідом та проєктно-практичній роботі. 

Наступний етап – імплементація отриманих знань у навчальний процес. Команда проєкту запропонувала провести сертифікацію оновлених або спеціально розроблених програм. За умовами експертної ради IREX та АУП сертифікат буде отримано, якщо програма відповідає таким критеріям:
спрямована на набуття й розвиток компетентностей критичного сприйняття інформації;

• містить інтеграційні методики викладання та діалогові форми комунікації;

• містить застосування онлайн-інструментів;

• буде викладатись як мінімум для однієї академічної групи протягом вересня-грудня грудня 2020 р.
  
  

Учасники проєкту з кафедри журналістики у співпраці з ректором університету розробили робочу програму навчальної дисципліни «Інфомедійна грамотність» для майбутніх освітян за предметними спеціалізаціями. Розробники – д. філос.н., професор Богдан Буяка, к. філол. н., доцент Наталія Дащенко, к. техн. н., доцент Ганна Йордан, к. н. із соціальних комунікацій, доцент Галина Синоруб.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Інфомедійна грамотність» є формування у здобувачів вищої освіти умінь виявляти актуальні проблеми медійного простору, вдумливо сприймати медіатексти та критично їх осмислювати, впроваджувати елементи й компетентності інфомедійної грамотності у майбутній педагогічній діяльності.

Зміст курсу включає такі теми: «Медійний простір України: сучасні виклики»; «Шляхи формування критичного мислення»; «Як розпізнати фейк»; «Верифікація онлайн-контенту»; «Мова ворожнечі в мас-медіа»; «Соціальні мережі: особливості спілкування»; «Рецепція кіноконтенту: школи, жанри, інструменти»; «Сучасна українська література і медіакультура». 

Розробники передбачили різні форми проведення занять та різноманітні завдання для індивідуальних (колективних) творчих проєктів. Наприклад, створення добірки новинних сюжетів; верифікація фотографій, відео; огляд і порівняльний аналіз онлайн-видань / новинних сайтів; визначення меж приватності у соціальних мережах; написання рецензії (відгуку) на кінематографічний продукт та ін. 

У червні 2020 р. колектив авторів отримав сертифікат, який підтверджує, що навчальна програма була розглянута експертним журі та успішно пройшла сертифікацію щодо інтеграції інфомедійної грамотності в навчальний процес. У листі від Катерини Павлової – асистента програми IREX (3 червня 2020 р.) сказано: «Відзначаємо високий методичний рівень підготовлених матеріалів, пишаємося вашими досягненнями і плануємо у подальшій співпраці представляти та популяризувати наші спільні результати». 

Тішимося успіхом і сподіваємося на зацікавлення деканів факультетів університету у включенні «Інфомедійної грамотності» у перелік дисциплін за вибором, а також надіємося на позитивний досвід її впровадження для студентів педагогічних спеціальностей. 

Учасниця проєкту – доцент кафедри журналістики Наталія Дащенко