Проєкт Erasmus+ KA2: 
Foreign Language Teacher Training
Capacity Development as a Way to Ukraine’s
Multilingual Education
and European Integration/MultiEd

У рамках проєкту Erasmus+ KA2: Foreign Language Teacher Training Capacity Development as a Way to Ukraine’s Multilingual Education and European Integration/MultiEd викладачі кафедри англійської філології та методики навчання англійської мови спільно з головним партнером Тартуським університетом (Естонія), а також з Гейдельберзьким педагогічним університетом (Німеччина), Астонським університетом (Британія) та іншими учасниками консорціуму з України з 19.05.2021 по 16.06.2021 брали активну участь в “Сurriculum Development Seminar” (26 год.), з 18.05.2020 по 31.12.2020 пройшли курс “Content and Language Integrated Learning for Tertiary Education” (78 год) задля подальшого впровадження передових методів викладання іноземних мов в освітній процес в Україні, серед яких методологія CLIL (інтегрованого навчання предмету та мові завдяки викладання предмету іноземною мовою із використанням спеціальних підходів) та оновлення предметів програми за допомогою впровадження сучасних методів. 

У результаті тісної співпраці з учасниками проєкту розробляються програми для нових дисциплін англійською мовою для здобувачів рівня «бакалавр», «магістр», «доктор філософії».

Зокрема, для студентів бакалаврату впроваджуватимуться такі дисципліни:
 “Second Language Acquisition” (Задорожна І. П.),
 “Introduction to CLIL” (Бабій Л. Б.),
 “Culture, Language, and Society” (Нацюк М. Б.),
магістратури –
“CLIL Methodology in the Context of Educational Technologies” (Дацків О. П.),
“Academic Writing” (Олійник І. Д.),
аспірантури –
“CLIL Methodology in the Context of Humanities (Задорожна І. П., Дацків О. П.),
“Academic Writing for Research” (Довбуш О. І.).

З 30.11.2020 по 27.02.2021 О.Ладика та О.Ярема прослухали курс “Media Literacy course design” (52 год.), в межах якого спільно з колегами з інших університетів підготували програму курсу для магістрантів “Info-Media Literacy and Critical Thinking”.

З метою популяризації серед учителів ідей змішаного навчання та навчання протягом життя Задорожна  І.П., Дацків О.П. та Бабій  Л.Б., у співпраці з усіма партнерами та за підтримки європейських університетів, розробляють електронний курс з впровадження методики CLIL.

Участь в “Content and Language Integrated Learning for Tertiary Education”