Erasmus+ KA2: Foreign Language Teacher Training Capacity Development as a Way to Ukraine’s Multilingual Education and European Integration/MultiEd

 

Головний партнер: Тартуський університет (Естонія)

Учасники консорціуму: Гейдельберзький педагогічний університет (Німеччина), Астонський університет (Британія), Інтерлінк Академія (НУО, Німеччина), Запорізький національний університет, Миколаївський національний університет, Черкаський національний університет, Полтавський національний педагогічний університет, Харківський національний університет, Горлівський інститут іноземних мов, Тернопільський національний університет, Івано-Франківський національний університет, всеукраїнська асоціація учителів англійської мови «TESOL – Ukraine» (НУО).

Тривалість проекту: 15.11.2019-14.11.2022. Проект продовжено до 14.11.2023.

Основні пріоритети: освіта (оновлення навчальної програми за спеціальностями ««учитель/викладач іноземної мови» та впровадження нових методів викладання в навчальний процес), інтернаціоналізація, навчання протягом життя.

Основні етапи проекту:

1) оновлення бакалаврських та магістерських програм за спеціальністю «учитель/викладач іноземної мови (англійська, німецька, французька, іспанська)» на основі Європейської рамки кваліфікацій. Розроблення рекомендацій щодо формування тематики та предметів програми як відповідно до законодавства України, так і стандартів Євросоюзу;

2) адаптація та впровадження передових методів викладання іноземних мов в освітній процес в Україні, серед яких інтерактивні методи, навчання з центром на учні, комунікативні методи, методологія CLIL (інтегрованого навчання предмету та мові завдяки викладання предмету іноземною мовою із використанням спеціальних підходів) та оновлення предметів програми за допомогою впровадження цих методів;

3) упровадження університетами вибіркових дисциплін англійською мовою для студентів рівня «бакалавр», «магістр», «доктор філософії», серед яких «Вступ до методології CLIL», «Методологія CLIL», «Засвоєння іноземної мови», «Культурна антропологія та мовне розмаїття», «Наукові дослідження та академічне письмо», «Медіаграмотність»;

4) розроблення університетами власної стратегії багатомовної освіти та пропонування студентам окремих предметів англійською мовою з метою як підготовки висококваліфікованих випускників, які вільно володіють англійською мовою, так і з метою посилення рівня інтернаціоналізації університетів-партнерів та потенціалу вищої освіти взагалі. Ця стратегія стане першим кроком до швидшої інтернаціоналізації, долучення до європейського освітнього простору та підніме українські університети у світових рейтингах. Розробка рекомендацій з інтернаціоналізації вищої освіти;

5) проведення «Міжнародного тижня» для 80 учасників з різних українських та європейських вишів дозволить їм познайомитися та налагодити зв’язки для подальшого спільного міжнародного співробітництва;

6)  підвищення кваліфікації учителів шляхом проведення численних семінарів з різних методичних аспектів викладання іноземної мови та проведення семінарів для адміністрації шкіл з метою поширення досвіду європейських країн з впровадження багатомовної світи та викладання предметів англійською / німецькою мовою (1900 учасників);

7)  популяризація серед учителів ідей змішаного навчання та навчання протягом життя, що буде забезпечене безкоштовними семінарами за участі європейських експертів у різних регіонах України, а також розробкою електронного курсу з підвищення кваліфікації для учителів «Методологія CLIL». Цей курс буде розроблено спільно усіма партнерами за підтримки європейських університетів, що дозволить українським вишам якісно розробляти навчальні електронні курси в подальшому.

 Координатор команди з України: Головко Олександра Миколаївна

Про проєкт

Заходи

Освітня діяльність

Результати проєкту