Фізико-математичний факультет
Декан:
Генсерук Галина Романівна
кандидат педагогічних наук, доцент
Заступник декана з навчальної роботи:
Федчишин Ольга Михайлівна
кандидат педагогічних наук
Заступник декана з наукової роботи та міжнародного співробітництва:Біланик Ірина Богданівнадоктор філософії зі спеціальності «Математика»Заступник декана з виховної роботи:Лещук Світлана Олексіївнакандидат педагогічних наук, доцент Провідний фахівець деканату: Тесельська Наталія Олександрівна
Поштова скринька: dek_fizmat@tnpu.edu.uaТелефон: (0352) 53 36 12Сторінка у Facebook: https://www.facebook.com/fizmat.tnpu.edu.uaСторінка в Instagram: https://www.instagram.com/fizmat.tnpu
На фізико-математичному факультеті здійснюється підготовка фахівців на трьох кафедрах за такими освітньо-професійними програмами.
перший (бакалаврський) рівень:
‒ Середня освіта (Фізика, інформатика, основи робототехніки)
‒ Середня освіта (Фізика, англійська мова)
‒ Середня освіта (Математика, інформатика)
‒ Комп’ютерна математика
‒ Середня освіта (Інформатика, математика, основи STEM-навчання)
‒ Інженерія ігрових проєктів (спеціальність 122 «Комп’ютерні науки»)
‒ Digital-аналітика (спеціальність 122 «Комп’ютерні науки»)
другий (магістерський) рівень:
‒ Середня освіта (Фізика та астрономія, математика)
‒ Середня освіта (Математика, фізика)
‒ Середня освіта (Інформатика, математика, STEM-освіта)
‒ Комп’ютерні науки
Фізико-математичний факультет — це:
‒ велика дружна родина, де панує захоплююча атмосфера і можна отримати незабутні враження та емоції;
‒ найкращі студенти, які знають, що майбутнє залежить від розвитку кожного; сміливо генерують інноваційні ідеї й отримують підтримку в їх реалізації; мають усі необхідні умови для професійного зростання; уміють будувати дружні відносини та формувати власну позицію;
‒ розумні, креативні та відкриті до співпраці та спілкування викладачі, які мають великий досвід діяльності в сферах математичної та фізичної освіти, впровадження цифрових технологій, електронного та дистанційного навчання, STEM-освіти, робототехніки, 3D-моделювання та 3D-друку, комп’ютерної математики й астрофізичних досліджень, сучасних мов програмування, технологій розробки комп’ютерних ігор, штучного інтелекту.
Історія факультету
Факультет створений у 1940 року в тодішньому Кременецькому учительському інституті, він зберіг свою назву до сьогодні. Тоді на факультеті існувала єдина кафедра фізики і математики, яку очолював доцент Ю. О. Кікець. У 1950 році після реорганізації Кременецького учительського інституту в педагогічний були створені дві кафедри: вищої математики, якою далі керував доц. Ю. О. Кікець (до 1968 р.) і фізики, якою керував Г. П. Захар’їн (до 1969 p.). Першим деканом факультету був Д. П. Чижов (1940–1946 pp.), а потім змінив його С. В. Носов (1946–1950 pp.). Згодом деканами факультету були Ю. В. Подшевкін (1950–1954 pp.), В. П. Дручок (1954–1975 pp.), A. M. Ломакович (1975–1977 pp.), М. М. Фіцула (1977–1979 pp.), Г. М. Янченко (1979 р.), І. Ф. Слєдзінський (1979–1980 pp.), Д. М. Галан (1980–1983 pp.), В. П. Кравець (1983–1985 pp.), В. Г. Габрусєв (1985–1990 pp.), Г. П. Хома (1990–1995 pp.), M. I. Громяк (1995–2024 pp.), Г. Р. Генсерук (2024 р. – до т.ч.).
Підготовка студентів здійснювалася за двома спеціальностями: «Математика і фізика» та «Фізика і математика» (денна форма навчання) і «Математика» (заочна форма навчання). Перші набори на факультет становили 50 студентів, а з 1950 р. — 100 студентів. Фізико-математичний факультет Кременецького педагогічного інституту відзначався належною навчально-матеріальною базою, а особливо, науковою, частково успадкованою від Кременецького ліцею. Це дозволяло ще тоді проводити на високому рівні як навчальну, так і науково-дослідну роботу викладачів і студентів. Результати цих робіт висвітлювалися на наукових, науково-методичних конференціях регіонального та республіканського рівнів, публікувались у монографіях, наукових журналах, матеріалах доповідей конференцій.
Кількісному і якісному зростанню факультету сприяло його перебазування в 1969 році у складі інституту в м. Тернопіль. Поряд з традиційними спеціальностями «Математика і фізика», «Фізика і математика», «Математика» у зв’язку з впровадженням в шкільну програму нового курсу «Інформатика» з 1985 р. на факультеті здійснюється підготовка фахівців за спеціальністю «Математика і інформатика» з присвоєнням випускникам кваліфікації вчителя математики, інформатики та обчислювальної техніки. Після відкриття на факультеті в 1989 році педагогічного ліцею фізико-математичного профілю з 1991 року велася підготовка фахівців за спеціальністю «Математика, фізика та основи інформатики». Згодом, у 1992 pоці, відкрилася ще одна нова спеціальність «Фізика та основи інформатики».
За період свого існування на факультеті підготовлено понад 10 тисяч висококваліфікованих учителів математики, фізики й інформатики, серед яких директори шкіл, директори станцій юних техніків, Відмінники народної освіти, Заслужені працівники освіти, вчителі-методисти. Понад 150 випускників факультету захистили дисертаційні роботи і стали кандидатами чи докторами наук, доцентами та професорами. Гордістю факультету є В. П. Кравець — доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України, ректор університету, завідувач кафедри педагогіки (випускник 1970 p.); Г. В. Терещук — доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України, перший проректор університету, завідувач кафедри трудового навчання (випускник 1976 p.); І. А. Нагачевський — начальник навчального відділу (випускник 1971 p.); М. І. Громяк — кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри математичного аналізу, декан факультету (випускник 1982 p.); М. В. Підручна — кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри математики та методики її навчання (випускник 1966 p.); В. А. Лотоцький — кандидат фізико-математичних наук, завідувач кафедри математичного аналізу (випускник 1970 p.) та багато інших.
Гордістю факультету також є і його випускники, які після закінчення аспірантури захистили дисертації, отримали наукові звання і залишилися працювати в науково-дослідних установах АН України. Серед них: Л. Й. Шамський (Інститут фізики АН України, лауреат Державної премії), О. М. Жуковський (Інститут математики АН України), В. І. Тивончук (Інститут математики АН України), І. М. Буран (Інститут теоретичної фізики АН України), А. А. Сукенник (Інститут кібернетики АН України). Вагомий внесок у становлення факультету внесли ветерани: професори Г. М. Логвінов, К. Я. Штівельман, Г. П. Хома, М. П. Маланюк, A. M. Ломакович, Д. М. Касьяненко, В. Й. Горбайчук, Г. Ю. Кікець, М. М. Фіцула, Б. Є. Будний, І. Ф. Слєдзінський, доценти Ю. О. Кікець, М. Г. Кікець, Г. М. Лисенко, О. М. Лисенко, Г. П. Захар’їн, К. Д. Заушкевич, А. Н. Комаха, М. А. Лузан, Д. М. Галан, В. Г. Габрусєв, Г. М. Янченко, М. Г. Левінська, О. Д. Ткачук, Г. В. Дідик, К. П. Маланюк, Я. Ф. Гап’юк, Я. Т. Гринчишин, Т. Д. Дідора, П. Г. Лісняк, О. В. Васильків, Г. М. Возняк, В. В. Андрієвський, В. Ю. Чопик, А. Г. Медвідь, П. М. Маланюк, М. О. Талюш, С. Ю. Вознюк, Ю. Г. Бачинський, В. Д. Галан, В. Р. Кравчук, В. З. Чорний, викладачі В. П. Дручок, Б. Е. Вуйлов, П. Й. Нижник, Е. Й. Доманський, Л. Й. Бовсунівський, Д. О. Самолюк, І. Й. Лемешко, О. Г. Галан, Г. І. Гонтар, О. В. Моховик, Л. В. Русіна, П. Ф. Пістун, В. І. Галан.
Навчальна-методична робота
Фізмат — це поєднання традиційних та альтернативних технологій професійної підготовки майбутнього педагога, індивідуальна траєкторія розвитку студента, комп’ютеризовані робочі місця, інтернет, Wi-Fi, 3D-принтер і 3D-сканер, платформи Arduino, Raspberry P, проходження практики в державних і недержавних установах, закладах освіти різних рівнів, провідних вітчизняних ІТ-компаніях.
На факультеті функціонує три кафедри: математики та методики її навчання, фізики та методики її навчання та інформатики та методики її навчання, на яких працює 37 викладачів, у тому числі 6 докторів наук, професорів, 20 кандидатів наук, доцентів, 5 кандидатів наук, викладачів та асистентів, 6 викладачів та асистентів без наукового ступеня, 1 завідувач лабораторією, 4 інженери та лаборанти.
Фізико-математичний факультет здійснює підготовку вчителів фізики, математики, інформатики, астрономії, викладачів закладів фахової передвищої освіти, програмістів, фахівців із захисту інформаційних систем, науковців, аналітиків, системних адміністраторів, веброзробників, вебдизайнерів, фахівців зі STEM-навчання, тестувальників програмного забезпечення, фахівців з інформаційної безпеки, менеджерів інтернет та ігрових проєктів, розробників комп’ютерних ігор.
Навчальний процес на факультеті забезпечується відповідною матеріально-технічною базою. На факультеті функціонує 8 лабораторій фізичного експерименту — механіки, молекулярної фізики, оптики і квантової фізики, електрики, радіоелектроніки та мікропроцесорної техніки, астрономії, методики навчання фізики, загальної фізики для інших факультетів. Матеріальна база факультету включає також 6 лабораторій, оснащених сучасними персональними комп’ютерами, 5 лекційних аудиторій, дві з яких обладнані мультимедійними засобами.
На факультеті функціонує STEM-центр, основним завданням якого є популяризація STEM-освіти, STEM-професій, винахідницької, науково-прикладної, творчої та дослідницької діяльності студентської і учнівської молоді; пропагування результатів науково-технічної творчості;
Вагомий внесок викладачів факультету здійснено в удосконалення навчально-методичного забезпечення. Викладачі факультету є авторами підручників, навчальних посібників, методичних рекомендацій для вчителів математики, фізики та інформатики та здобувачів освіти закладів вищої, фахової передвищої, загальної середньої освіти.
На рівні факультету та на базі кафедр постійно проводяться тренінги, семінари, воркшопи із залученням представників інших ЗВО, стейкхолдерів і роботодавців. Такі зустрічі проводяться з метою удосконалення якості підготовки здобувачів освіти за усіма освітньо-професійними програмами. Налагоджено співпрацю із закладами загальної середньої освіти з метою співпраці щодо перспектив розвитку освітніх програм факультету.
За останні 5 років викладачами факультету підготовлено й опубліковано понад 100 підручників і навчально-методичних посібників, зокрема із Грифом МОНУ, велику кількість наукових статей.
Наукова робота
На факультеті реалізується академічна мобільність викладачів і здобувачів освіти в рамках двосторонніх програм обміну, програм академічної мобільності (Еразмус+), міжнародних проектів.
Спільно з Університетом прикладних наук Анхальт (Німеччина) запроваджено програму подвійного диплому, за результатами якої студенти мають можливість отримати диплом українського та європейського зразка.
Щороку студенти факультету стають переможцями і призерами Всеукраїнських олімпіад з фізики, математики, програмування та інформаційних технологій, виборюють іменні стипендії та міжнародні гранти.
Науковцями факультету щорічно організовуються та проводяться наукові конференції: міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи» (кафедра інформатики та методики її навчання) та міжнародна науково-практична конференція «Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог нової української школи» (кафедра фізики та методики її навчання), які сприяють обговоренню науковцями та молодими вченими актуальних проблем вищої освіти, перспектив використання інноваційних технологій в освітньому процесі, актуальних тенденцій розвитку STEM-освіти, обміну інноваційними ідеями щодо формування стратегії НУШ.
Факультет співпрацює з університетами-партнерами з метою обміну досвідом, популяризації ТНПУ, стимулювання молоді до наукових досліджень, розвитку цифрових інновацій, реалізації інноваційних ідей і підвищення їхнього рівня професійної компетентності.
На факультеті реалізовувалися та реалізовуються міжнародні проєкти:
Проєкт DeDiMaMo «Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання», Eurasia, CPEA-ST-2019/10067. Метою та завданням проєкту є вивчення інновацій у викладанні математики з використанням елементів адаптивного навчання, з особливим акцентом на цифровому математичному моделюванні, яке передбачає дослідження об’єктів, явищ, процесів, пристроїв, систем з використанням математичних моделей за допомогою цифрових технологій.
Проєкт «DigIn.Net2: Deutsch-Ukrainisches Netzwerk DigitalerInnovationen-2» реалізується за підтримки Німецької служби академічних обмінів DAAD. Підтримка інтернаціоналізації українських університетів: формуємо цифрове майбутнє разом. Метою та завданням проєкту є популяризація міжнародних досліджень у сфері цифрових інновацій та підвищення професійної кваліфікації науково-педагогічних працівників у галузі цифрових технологій.
Проєкт «Computer Systems and Networks/ Internet of Things (IoT)» реалізується за підтримки Німецької служби академічних обмінів DAAD. Метою та завданням проєкту є створення нової унікальної німецько-української бакалаврської програми в галузі інформаційних технологій, яка передбачає отримання студентами подвійного диплому та здійснення академічної мобільності студентів.
Виховна робота
Виховна робота факультету є важливим елементом освітнього процесу, спрямованим на формування ціннісних орієнтацій і гармонійний розвиток особистості здобувачів освіти, надання широких можливостей для опанування багатством національної та світової культури, створення умов для розвитку індивідуальної траєкторії та професійного самовдосконалення. Вона включає різноманітні культурно-масові заходи, організацію освітнього процесу та підтримку моральних принципів
На факультеті налагоджену тісню співпрацю деканату та викладачів зі студентським самоврядування, кураторів — з академічними групами.
Викладачі та студенти завжди є активними учасниками різних заходів на рівні факультету, університету, міста й області. На факультеті є добрі традиції святкування Днів першокурсника, Днів факультету, проведення тижнів кафедр, організації навчально-пізнавальних екскурсій, відвідування театру.
Викладачі та студенти факультету активно залучаються до волонтерської роботи, організовують і беруть участь у благодійних ярмарках.
Важливими заходами є проведення батьківських зборів і зустрічей з психологічною службою ТНПУ для студентів першого курсу.
На факультеті ведеться також активна спортивно-оздоровча робота (туристичні походи, змагання тощо). Студентство факультету славиться своїми досягненнями у спорті, займаючи призові місця в спартакіадах університету з легкої атлетики, настільного тенісу, шахів тощо.
Студенти активно задіяні до громадського життя університету, міста й області. На факультеті здійснюються духовно-краєзнавчі, громадсько-корисні поїздки: відновлення духовних цінностей, висадка лісу, прибирання довкілля.
