Особливості уроку словесності
 в Новій українській школі
обговорили на дискусійній платформі ТНПУ
«Словесники» 

Нещодавно, у жовтні 2022 року, відбулося перше в цьому навчальному році засідання відкритої дискусійної платформи «Словесники».

Досягнення попередніх зустрічей вчителів і науково-педагогічних працівників засвідчили, що організатори – кафедра української мови та методики її навчання ТНПУ, Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу – на правильному шляху в налагодженні дієвої практико-орієнтованої співпраці.


Зустріч на дискусійній платформі

Завідувач кафедри української мови та методики її навчання ТНПУ Ольга Петришина окреслила актуальні питання організації і забезпечення якості освітнього процесу, передбачені для обговорення впродовж року, акцентувала увагу на викликах, які постали перед освітянами з початком навчального року.


Доповідає Ольга Петришина, завідувач кафедри української мови та методики її навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка


У віртуальній залі

Досвідом впровадження положень НУШ на уроках української мови й літератури поділилася вчитель-методист, учитель української мови й літератури Тернопільської Української гімназії імені Івана Франка Алла Колодій.


Виступає Алла Колодій, учитель української мови й літератури Української гімназії імені Івана Франка

Леся Гапон, доцент кафедри, кандидат філологічних наук, консультант ТКМЦНОІМ, проілюструвала алгоритм підготовки вчителя-словесника, презентуючи доповідь «Методичні орієнтири учителя НУШ».

Педагоги дискутували щодо досвіду впровадження реформ у початковій школі, окреслили перспективи подальшої спільної роботи задля забезпечення якісної філологічної освіти здобувачів. Мовний фронт, за словами освітян, – важлива ділянка щоденної клопіткої праці заради перемоги.

Леся Гапон,

Ольга Петришина