Педагогічний досвід

 студентів факультету мистецтв ТНПУ 

в часі війни

Нещодавно на факультеті мистецтв ТНПУ ім В. Гнатюка відбулася підсумкова конференція з педагогічної практики  для магістрантів спеціальності СОММ-11 і зСОММ-11 (Музичне мистецтво). Вони удосконалювали свій досвід вчителя мистецтва і християнської етики у Тернопільському академічному ліцеї "Генезис", Тернопільській ЗОШ №16 ім.В.Левицького  та 6 загальноосвітніх  школах І-III ступенів Тернопільської області.

Кожний день педагогічної практики у ситуації нинішньої війни за Україну виявився для майбутніх учителів справжнім випробуванням. Незважаючи  на труднощі екстремально змішаного формату (воєнної дистанційки), вони реалізували проєкт концептуального дизайну  гібридної   духовно-мистецької освіти у  постцифровому просторі – задля збереження «живого» спілкування душ.    

Розуміння  місії сучасного вчителя – авторитетного чарівника своєї справи, ентузіаста-попутчика, який самовіддано супроводжує своїх вихованців-мандрівників у відповідальному паломництві до «свого стрітення» – спонукала  практикантів до олюднення «цифри» в естетиці і артпрактиці. Тобто їх намір прокачати свої навички модерування Zoom-уроків ( реалізації інструментів, лайфхаків та практичних кейсів) був зумовлений бажанням надихнути сучасного номада на співтворчу ціннісну орієнтацію у сучасному цифровому світі–на засадах конструктивної критики.

Фото на заставці - "Спробуємо стати Джорджем Преслі і «оживити»  відомі шедеври. Хто перший  зробить крок в аддитивне мистецтво? Урок веде Атаманчук Е."

«Сердечна» дискусія про роль ексцентрики  в  нашому житті. Тема уроку: «Музика в цирку», Мелінішин Ю.

«Проходимо» дивний синтоїстський шлях від храмових обрядів до мистецтва паперової пластики. Тема уроку: «Японський театр», Кікцьо М.

Що є смиренність для кожного з вас? А головне– задля чого? (урок з християнської етики веде Кінаш О.)

Гра «Афіша до театральної вистави» (урокз мистецтва проводить Голояд  Т.          

Логічним продовженням цієї місії постала організація і участь магістрантів-практикантів у виховних заходах – спільному молитовному подвигу Хресної дороги. Це постало безпрецедентним чинником запалити вогник покаяння у зболеному серці сучасного підлітка, а прилучення його до інтонованої молитви спонукала простерти руку для прийняття благодаті Божої на шляху до оновлення душі. 

У церкві Покрови Пресвятої Богородиці, м.Тернопіль

Учнівський хор під орудою Голояд Т. у церкві Всіх Святих, м.Скалат

Ці  події стали для кожного початком оновленої Віри, відродженої Надії, мужньої Любові. Без сумніву: якщо є Голгофа - буде й Воскресіння!

Методист Кондрацька Л.А.