«Посилення цифрової майстерності і спроможності університетів країн Східного партнерства» / BEAUCOUP
Про проєкт/Infobox
Заходи/Events
Напрями діяльності/Activities
Результати проєкту/Results
Вихідні дані: 101129379
Термін виконання: 01.01.2024–31.12.2026 рр.
Сума гранту програми Еразмус+ (CBHE): 999 969.00 євро
Мета проєкту – надання бенефіціарам і країнам бачення та стратегічного плану цифрової досконалості у вищій освіті: підвищення технічної, ІТ- та цифрової компетенції в цільових установах і прокладання шляху до розвитку стійкої цифрової професійної підтримки для педагогів від дитячих садків до докторських рівнів.
Цілі проєкту:
- професіоналізувати кризову психологію в університеті шляхом запровадження нових курсів;
- удосконалити психологічну службу, що надається університетами; створити Центри психологічної стійкості та благополуччя;
- поширювати досвід для місцевих громад та інших українських ЗВО;
- розробити стратегічні плани щодо цифрової компетентності освітян; підвищити ефективність партнерів у технологічно опосередкованому навчальному середовищі;
- забезпечити постійну підтримку освітян у розвитку їхніх цифрових навичок, розробити інструменти для підвищення цифрових навичок;
- інтернаціоналізувати та розвивати навички викладачів Східного партнерства та ІТ/технічної підтримки (803 особи);
- обмін досвідом (3180 осіб).
Цільові групи: адміністрування та управління університетами Східного партнерства, спеціалісти ІТ та техпідтримки, студенти дошкільних та шкільних програм підготовки вчителів, вчителі дошкільних та шкільних закладів, політики та особи, які приймають рішення, викладачі з різних закладів вищої освіти та громадяни, зацікавлені в проходженні MOOC та вдосконаленні своїх цифрових навичок.
Грантоотримувач: Тартуський університет
Установи-партнери:
Приморський університет, Словенія;
Гданський університет, Польща;
Політехнічний університет Валенсії, Іспанія;
Університет «Хазар», Мінгечевірський державний університет, Нахічеванський педагогічний інститут, Азербайджан;
Запорізький національний університет (національний координатор);
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка;
Полтавський національний педагогічний університет імені Володимира Короленка;
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського;
Міністерства освіти і науки України та Азербайджану;
компанія EdTech Estonia
Національна академія педагогічних наук України
Дитячий садок Раквере Рохуая, Естонія
Дитячий садок Vrtec Koper, Словенія
Тартуська школа О. Пушкіна
Дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) «Веселка», Україна
Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов
Громадська спілка «Сприяння батькам і педагогам освіті»,
Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership / BEAUCOUP
Proposal number: 101129379
Project duration: 01.01.2024–31.12.2026
Erasmus+ (CBHE) grant amount: 399,994.00 €
The project aims to equip the beneficiaries and the countries with a vision and a strategic plan for digital excellence in higher education: enhance technical, IT, and digital competence in the target institutions and pave the way to developing sustainable digital professional support for educators from kindergartens to doctoral levels.
Its objectives are:
- to professionalize crisis psychology at university by introducing new courses;
- to improve psychological service provided by universities; to establish Centers for Psychological Resilience and Wellbeing;
- to disseminate the experience for local communities and other Ukrainian HEIs;
- to develop strategic plans on educators’ digital competence;
- to improve partners' efficiency in the technology mediated learning environment;
- to ensure educators’ sustainable support on their digital skills development, to develop tools to boost digital skills;
- to internationalize and develops skills of EaP teachers and IT/tech support (803 people);
- experience sharing (3180 people).
Target groups: administration and governance of the EaP universities, IT and tech support specialists, university teachers, students from preschool and schoolteacher training curricula, preschool, school, and university teachers, policy, and decision-makers, educators from different educational establishments and citizens interested in taking the MOOC and improving their digital skills.
Grant holder: University of Tartu (UT)
Partners:
University of Primorska, Slovenia (UP) University of Gdańsk, Poland (UG)
Universitat Politècnica de València, Spain (UPV)
Khazar University, Azerbaijan (KHAZAR
Mingachevir State University, Azerbaijan (MSU)
Nakhchivan Teachers Institute, Azerbaijan (NTI)
Zaporizhzhia National University, Ukraine (ZNU)
Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, Ukraine (TNPU)
Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University, Ukraine (VDPU)
Rakvere Rohuaia Kindergarten, Estonia (RLA)
Vrtec Koper Kindergarten, Slovenia (VK)
Tartu A. Pushkin School
EdTech Estonia
Ministry of Science and Education of the Republic of Azerbaijan, Azerbaijan (MoEAZ) Ministry of Education and Science of Ukraine, Ukraine (MESU)
Institute of Problem on Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of
Ukraine, Ukraine (IPE) Preschool education establishment (child development center) “Veselka”, Ukraine (Veselka)
Ternopil Specialized in Foreign Languages school 3, Ukraine (TSFLS)
“Parents and educators' assistance to education" public union, Azerbaijan (PEA)
