Проєкт Програми ЄС Еразмус+ КА2 «Впровадження провідних європейських компетентностей у стандарт підготовки вчителя для забезпечення стійкості України» / LECTURE
Вихідні дані: 101179602
Термін виконання: 01.11.2024 – 31.10.2027 рр.
Сума гранту програми Еразмус+ (CBHE): 999 844 євро
Мета проєкту – впровадження європейського досвіду як ключового напрямку формування державного стандарту вчителя в Україні та модернізації системи професійної підготовки педагогів.
Цілі проєкту:
• вивчити моделі вищої педагогічної освіти в ЄС, проаналізувати ключові компетентності сучасних вчителів, зіставити з українськими викликами, виявити прогалини у професійній підготовці майбутніх педагогів для повоєнної України;
• розробити Стандарт вищої освіти для бакалаврських програм за спеціальністю А4 Середня освіта;
• розробити та інтегрувати до навчальних планів підготовки майбутніх вчителів новий курс «Вступ до освітніх студій: найкращі практики ЄС для України» (3 ECTS);
• створити та впровадити чотири інноваційні модулі у межах предметної підготовки за спеціальністю 014 Середня освіта (Математика, Історія, Українська мова та література):
модуль «Адаптивне навчання» для курсу методик навчання,
модуль «Стратегія інклюзивної освіти» для курсу з педагогіки,
модуль «Соціально-емоційне та етичне навчання» для курсу з психології,
модуль «Цифрові навички для сталості освіти в Україні» для курсу з інформаційних технологій;
• створити інноваційний освітній простір для підготовки педагогічних кадрів у кожному закладі вищої освіти України, що входить до складу консорціуму.
Цільові групи: студенти, викладачі університетів та вчителі шкіл.
Координатор-грантоотримувач: Римський університет Тор Вергата, Італія.
Установи-партнери:
EU Erasmus+ KA2 Program Project Introducing Leading European Competences into Teacher Training Standard to Ensure Ukraine's Resilience / LECTURE
Proposal number:101179602
Project duration: 01.11.2024 – 31.10.2027 рр.
Erasmus+ (CBHE) grant amount: 999 844 євро
The project aims to introduce European experience as a key direction in the state standard for teachers in Ukraine, developing and modernising the teachers' professional training system.
Its objectives are:
• to study the EU models of higher pedagogical education, analyze key competencies of modern teachers, compare them with Ukrainian challenges, and identify gaps in the professional training of future teachers for post-war Ukraine;
• to develop a Higher Education Standard for bachelor's programs in the specialty A4 Secondary Education;
• to develop and integrate into the curricula of future teachers a new course "Introduction to Educational Studies: EU Best Practices for Ukraine" (3 ECTS);
• create and implement four innovative modules within the subject training in the specialty 014 Secondary Education (Mathematics, History, Ukrainian Language and Literature):
module "Adaptive Teaching" for the course of teaching methods,
module "Strategy of Inclusive Education" for the course of pedagogy,
module "Socio-Emotional and Ethical Learning" for the course of psychology,
module "Digital Skills for the Sustainability of Education in Ukraine" for the course of information technology;
• create an innovative educational space for pedagogical staff training in each UA HEI that is a part of the consortium.
Target groups: students, university teaching staff and school teachers.
Coordinator-grant holder: Università degli Studi di Roma Tor Vergata, Italy.
Partners:
