На факультеті педагогіки та психології
відбулася підсумкова конференція
з діагностико-корекційної практики
14 травня 2024 року на факультеті педагогіки та психології відбулася підсумкова конференція з діагностико-корекційної практики. Відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів спеціальності 053 «Психологія» студенти третього курсу факультету педагогіки і психології (психолого-педагогічного відділення) проходили практику з 01 квітня 2024 року по 03 травня 2024 року у закладах освіти: дошкільних закладах, загальноосвітніх школах м.Тернополя та області.
Позитивні емоції та конструктивний аналіз результатів проведеної роботи
Діагностико-корекційна практика для майбутніх психологів є цікавим та відповідальним випробуванням в процесі здобуття вищої освіти. Даний вид практики дає можливість застосувати свої психологічні знання, які наші студенти отримували під час лекційних, семінарських та лабораторних занять в професійній діяльності.
Аналіз виконаних завдань практики та приємні враження від бази практики
Діяльність психолога надзвичайно різнопланова, тому впродовж проходження даного виду практики особлива увага звертається на просвітницький, профілактичний, діагностичний і корекційний напрямки. Окрім того, студенти провели профорієнтаційні бесіди з метою популяризації професії психолога та здобуття відповідної освіти за спеціальністю 053 Психологія у Тернопільському національному університеті імені Володимира Гнатюка. Майбутні психологи показали вміння практично застосувати психодіагностичні методики, адекватно, у відповідності зі стандартизованими вимогами, їх проводити, здійснювати обробку результатів, інтерпретувати і розробили на основі цих даних комплекси корекційних занять, рекомендації для батьків, вчителів, учнів і ефективно провели відповідну корекційну роботу.
Форми роботи студентів-практикантів у шкільних колективах
Захист практики успішно відбувся із представленням студентами презентаційних матеріалів, які відобразили різні види роботи та виконані завдання. Майбутні психологи емоційно поділилися враженнями від практичної діяльності у дошкільних та шкільних колективах; виокремили труднощі, які виникали у взаємодії із дітьми різних вікових категорій, висловлювали вдячність психологам, адміністрації закладів та методистам практики за фахову допомогу в організації і реалізації запланованих видів роботи, а також усвідомлено виявили зони свого розвитку в подальшому оволодінні професійними знаннями та уміннями.
Проходження практики у Тернопільській загальноосвітній школі №10
Представлення результатів проведеної роботи у дошкільному закладі №34
Керівництво практикою здійснювали досвідчені, високопрофесійні доценти, викладачі кафедри психології розвитку та консультування, кандидати психологічних наук: Вікторія Олексюк, Галина Гончаровська, Руслана Чіп, Ольга Слободянюк, Ольга Логвись, Віктор Сіткар.
Завданням практики було проведення просвітницьких, профілактичних бесід
Керівник практики: доцент кафедри психології розвитку
та консультування, кандидат психологічних наук
Галина ГОНЧАРОВСЬКА
