Від теорії до практики: 

пропедевтична практика 

першокурсників ТНПУ 

спеціальності “Початкова освіта”

Нещодавно на факультеті педагогіки та психології закінчилась двотижнева пропедевтична педагогічна практика для студентів групи ПО-12 та ПО-13.

 Педагогічна практика була логічним продовженням (модулем) курсу «Теорія і методика виховання». Отож, попередньо, студенти старанно та відповідально готувались до семінарських та лабораторних занять з навчальної дисципліни, аналізували проблемні педагогічні ситуації, складали мініпрограми, мініпроєкти, моделювали ігри, бесіди, конкурси, екскурсії та інше.

Для наших першокурсників були гостинно відчинені двері Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 імені Богдана Лепкого та Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №17 імені Володимира Вихруща з поглибленим вивченням іноземних мов, методична та матеріально-технічна база яких, була вагомим підгрунтям для даного виду практики, незважаючи на непрості умови сьогодення. Майбутні вихователі спостерігали за освітнім процесом у початковій школі, спілкувались з учителями, вихователями  груп продовженого дня, які щиро ділились своїм педагогічним досвідом та майстерністю. 

Для молодших  школярів студенти підготували і провели активні, веселі перерви (ігри, таночки, руханки), етичні бесіди «Один за всіх- всі за одного», «Здоров’я - твій скарб», конкурс «Чи знаєш ти природу?»,  «Найкращий малюнок», рейд «Школа - твій дім, будь господарем у нім», екскурсію «Краса весняних квітів»  та у парк Національного відродження, заочну мандрівку «Тернопіль - рідне місто моє», свято День матері, свято вишиванки, мінівиставу «Лісова школа».

Таночок на перерві. 1 клас

Етична бесіда «Один за всіх - всі за одного»

Консультація у керівника педагогічної практики до Дня матері

Епізод Свята вишиванки. З клас


Гра «Парашут». 2 клас

Радістю та захопленням світились допитливі оченята маленьких "чомучок". Діти декламували вірші, танцювали, інсценізували, імітували різні рухи. Звучали пісні, приказки, прислів'я, загадки, заклички, примовки та народні прикмети. Проведені майбутніми педагогами виховні заходи вирізнялись логічністю, послідовністю, емоційністю, калоритністю і натхненням.

Цей вид практики викликав у майбутніх педагогів неймовірні, позитивні враження. Після зустрічі з креативними та творчими вчителями, допитливими учнями вони ще більш переконались у правильності вибору свого життєвого шляху - педагогічного! 

Підсумки пропедевтичної практики підводились на студентській конференції-диспуті «Я у першому педагогічному вияві».

 Щиро дякуємо адміністрації та педагогічному колективу вищезгаданих шкіл за надану можливість проходження цієї важливої педагогічної практики. 

Керівник пропедевтичної практики,

кандидат педагогічних наук,

доцент кафедри педагогіки і методики 

початкової та дошкільної освіти  

Валентина Матіяш