Участь представників ТНПУ 

у навчальному візиті міжнародного проєкту 

Erasmus+ BURN до Німеччини

З 4 по 8 листопада відбувся навчальний візит учасників міжнародного проєкту Erasmus + BURN на базі Міжнародного психоаналітичного університету (IPU) (Німеччина, Берлін).

У рамках проєкту Erasmus+ ЄС, спрямованого на підвищення потенціалу вищої освіти, триває реалізація проєкту “Boosting University Psychological Resilience and Wellbeing in (Post-) War Ukrainian Nation” (101129379 – BURN – ERASMUS-EDU-2023-CBHE).

Делегація представників університетів-партнерів проєкту BURN

Візит, організований командою International Psychoanalytic University (IPU) Берлін, під чуйним керівництвом Prof. Dr. Lars Kuchinke, котрий гостинно зустрів представників закладів вищої освіти з України, Латвії та Естонії.


Prof. Dr. Lars Kuchinke

У перший день учасники познайомилася з віце-президенткою IPU, Prof. Birgit Stürmer, яка задала психотерапевтичний тон, розмірковуючи про історичні перетини підтримки психічного здоров’я під час війни. У Центрі ÜBERLEBEN представники українських ЗВО мали можливість поспілкуватися з Д-ром Юрієм Нестерко, психологом та керівником відділу вивчення транскультурного та травматичного стресу (до речі, родом з Волині). ZENTRUN UBERLEBEN (Центр Вижити) підтримує реабілітацію та інтеграцію біженців та мігрантів. Роботу Центру супроводжують наукові дослідження та розробка підходів до діагностування, а також документування причин, наслідків та лікування травм.


З доктором Юрієм Назарко у кризовому центрі ÜBERLEBEN

Голова міжнародного відділу IPU Carmen Scheer познайомила з власним досвідом роботи у межах проєкту «Соціальна травма в суспільствах, що змінюються” (2012–2024). Prof. Andreas Hamburger та колеги поділися результатами багаторічних досліджень соціальної травми і шляхів її діагностики та психотерапії.

У другий день навчання представники проєкту відвідали Вільний університет Берліна (FU Berlin) – один з найбільших, що входить до асоціації німецьких університетів. Директор, Dr. Stefan Petriі і психотерапевт Brigitte Reysen-Kostudis розкрили особливості функціонування і важливі аспекти консультаційної роботи Служби Психологічної Підтримки університету. Уважно розглянули структуру діяльності, познайомилися зі статистикою. Prof. Phil Langer презентував власні напрацювання на тему: “Спільне оповідання як метод участі в травмі – чутливій роботі з вразливими групами”. Робота з травмою є узгодженим процесом і результатом, що передбачає комплекс заходів, які спрямовані на запобігання розвитку постстресових розладів, на відновлення функціонування людини, яка постраждала від травматичної події, і на розвиток її стресостійкості.

Друга половина дня була присвячена семінару, який провів Prof. Phil Langer. Він представив методику колаборативного сторітелінгу як інноваційний підхід до роботи з вразливими групами, що дозволяє глибше зрозуміти психологічні переживання через розповідь особистих історій. Цей метод особливо важливий у контексті роботи з травмованими спільнотами та сприяє розробці чутливих до травми підходів.

Третій день навчального візиту виконавців проєкту BURN (Erasmus+) розпочався зі знайомства з роботою Психотерапевтичної клініки Міжнародного психоаналітичного університету (IPU). Клініка приймає біля 1000 пацієнтів на рік і має стаціонарне відділення. Крім психологічної допомоги та психотерапевтичного втручання, особливу увагу співробітники ПК приділяють науковим дослідженням. Далі продовжили знайомство з інфраструктурою IPU, відвідали бібліотеку, яка вважається найбільшою за кількістю джерел психоаналітичного напрямку.


Бібліотека Міжнародного психоаналітичного університету м.Берлін

Приємно вразила культурна програма, а саме похід у німецьку філармонію – Lanchkonzert. Захоплюючою була подорож і знайомство з Університетом Зигмунда Фройда в Берліні.

Prof.David Becker познайомив з власним багаторічним досвідом роботи з травмівними процесами та міркуваннями про необхідність побудови кожним університетом моделі підтримки персоналу. Розглянули проблему резильєнтності у сучасних вимірах і окреслили шляхи її зміцнення. Завершив, багатий на враження і навчальні технології, день – Social Dinner в “Dieselhaus”.

У четвертий день стажування наші колеги вивчили роботу Служби Підтримки. Керівниця Служби Melanie Eckert презентувала основні аспекти роботи. У роботі СП відстежувалося прагнення допомогти кожній молодій людині, яка потрапила в кризову ситуацію, надати професійну психологічну підтримку.

Наступним заходом, який відвідали виконавці проєкту, була презентація і практичні рекомендації створення і функціонування Центрів Підтримки від голови міжнародного офісу IPU Carmen Scheer. Запропонований алгоритм дозволяє оптимістично дивитися у перспективу створення такого структурного підрозділу у ЗВО України.

В останній день навчального візиту спільно з організаторами проєкту – Prof. Lars Kuchinke і Prof. Phil Langer підбили підсумки, проаналізували очікування і реальні здобутки, намітили дати наступних освітніх активностей. А також – сформували рейтинг уподобань ключових заходів проєкту та приділили увагу EMDR (Eye Movement Desensibilization and Reprocessing) – десенсибілізації й репроцесуалізація (опрацювання травми) рухом очей. У другій частині робочого дня, Prof. Lutz Wittman (IPU) поділився власним досвідом і запропонував супервізійні кейси у контексті “Травми та психоаналітичних травматичних інтервенцій”. Розкрив секрети власного досвіду професійного зростання, особливості застосування комбінації психотерапевтичних підходів.

На завершення представники команд університетів-партнерів отримали сертифікати про навчання.


Успішне завершення навчального візиту до Берліну

До складу делегації ТНПУ входили: проф., доктор пед.н. Ірина Задорожна – координатор проєкту, проректор з наукової роботи та міжнародного співробітництва ТНПУ; доц., канд. психол. н. Зоряна Адамська, декан факультету педагогіки і психології; доктор філософії з психології Ольга Логвись, асистент кафедри психології розвитку та консультування, практичний психолог відділу у справах молоді.

Дякуємо нашим європейським партнерам за можливості отримати цінний досвід та рекомендації, та теплий прийом.