Співпраця з стейкхолдерами –
вчителями інформатики –
є надзвичайно важливою в рамках вивчення
методик навчальних предметів
Вчителі інформатики мають практичний досвід викладання, який студенти можуть використати для кращого розуміння реальних умов роботи у школі. Ділення цим досвідом сприятиме генерації нових ідей та нових підходів до навчання.
Така співпраця:
- дає змогу студентам спостерігати за методами роботи вчителів, що сприяє вдосконаленню їхніх педагогічних умінь;
- сприяє ефективному застосовуванню сучасних цифрових інструментів у навчальному процесі;
- спонукає до спільної розробки інтерактивних уроків, різноманітних навчальних матеріалів й організовувати заходи, що допоможуть учням краще засвоювати матеріал;
- розкриває шляхи пошуку для вирішення складних ситуацій у навчальному процесі, що допоможе студентам легше адаптуватися до роботи в школах після закінчення навчання;
- заохочує розвиток інтересу до STEM-освіти серед учнів, стимулюючи їхню зацікавленість.
Дякуємо за можливість її реалізації протягом вивчення дисциплін «Методика навчання інформатичної освітньої галузі» в групі ПО-41 та «Методика навчання інформатики та технології STEM-освіти» в групі мСОІн-13 чудовим педагогам:
- Горпинюк Оксані Богданівній та Василик Ірині Юріївній (Тернопільська загальноосвітня школа №16 імені Володимира Левицького),
- Стасюк Людмилі Михайлівній та Гнатик Ірині Вікторівній (Тернопільський навчально-виховний комплекс «Школа-колегіум Патріарха Йосифа Сліпого»),
- Чайці Галині Адамівній (Тернопільський академічний ліцей "Українська гімназія" ім. І.Франка).

Обговорення змісту вибіркових модулів

Особливості роботи дітей з програмним забезпеченням в Школі-колегіумі

Учитель-методист Горпинюк Оксана Богданівна про особливості оцінювання учнів

Вивчення інформатики у профільних класах ліцею
Світлана ЛЕЩУК







































