28 жовтня 2025 року в рамках неформальної освіти здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) долучилися до Всеукраїнського круглого столу “Громадянська освіта у формуванні ціннісних орієнтацій школярів”.

Захід об’єднав науковців, викладачів і практиків, які презентували власні підходи до реалізації завдань громадянської освіти в умовах сучасних викликів.

Серед виступаючих:

Костянтин БАХАНОВ, доктор педагогічних наук, професор кафедри суспільствознавчої освіти КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»

«Актуалізація сучасних підходів до навчання історії та громадянської освіти в умовах російсько-української війни»

Таміла ГЕРАСИМЧУК, кандидат історичних наук, професор кафедри політології та міжнародних відносин РДГУ

«Громадянська освіта як чинник утвердження європейських цінностей та розвитку інклюзивного освітнього простору»

Наталія ІГНАТЕНКО, доктор педагогічних наук, професор кафедри всесвітньої історії та релігієзнавства ТНПУ імені Володимира Гнатюка

«Підготовка майбутніх педагогів до реалізації завдань громадянської освіти в умовах НУШ: ціннісний вимір»

Руслана ЯКУТА, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель історії (вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист) Рівненського ліцею №26

«Реалізація завдань громадянської освіти в практиці НУШ»

Олеся ОДАРИЧ та Оксана ГРИБ, учителі історії вищої кваліфікаційної категорії, учителі-методисти Рівненського ліцею №19.

Щиро дякуємо організаторам заходу, передусім Ірині Вікторівні Бондар, кандидату педагогічних наук, доценту кафедри історії та методики навчання Рівненського державного гуманітарного університету, за ініціативу, натхнення та створення платформи для професійного діалогу науковців і педагогів-практиків.

Участь у такому форматі сприяє формуванню професійних та громадянських компетентностей майбутніх учителів, розширює освітній досвід і підсилює практичну складову підготовки педагогів у контексті реалізації Нової української школи.