Бінарні практичні заняття
для майбутніх освітян ТНПУ:

про дитинство, емоційний інтелект і патріотизм

Традиційні концептуальні рамки нормативної навчальної дисципліни «Психологія» (модуль «Вікова і педагогічна психологія»), в контексті опанування масштабною темою «Психічний розвиток дитини до вступу в школу» суттєво розширили бінарні практичні заняття, проведені професоркою кафедри психології Наталією Савелюк спільно з Наталією Бачинською – заступницею декана факультету педагогіки і психології (декан – доц. Зоряна Адамська), викладачкою кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, магістранткою освітньо-професійної програми «Психологія бізнесу і управління» (гарантка – проф. Марина Орап).

Наталія Ярославівна – знана в області та за її межами професіонал-практик. Зокрема, у 2018 – 2023 рр. перебувала на посаді методиста відділу дошкільної і початкової освіти Тернопільського ОКІППО. В числі іншого, у 2024 році проводила навчання для педагогічних працівників регіону в рамках реалізації проєкту «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», який реалізовувала «Асоціація працівників дошкільної освіти» як складову «СПІЛЬНО» – програми Дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ та за підтримки МОН України. 

Триває одне з бінарних практичних занять

Педагогічно-психологічний тандем науковиць ТНПУ, професіоналів-практиків Наталії Савелюк і Наталії Бачинської

Активними учасниками та учасницями занять стали мотивовані студенти та студентки ІІ курсу факультету філології і журналістики (декан – доц. Галина Бачинська, групи СОУМ-21, СОУМа-22, СОПМу-23). Слушною локацією – інтерактивно-розвивальна кімната «Смайлик ТНПУ», яка має спортивно-ігрову, художньо-естетичну, навчально-розвивальну і власне інтерактивну зони. Чимало іграшок та іншого розвивального матеріалу в цій кімнаті виготовлені власноруч здобувачами та здобувачками вищої освіти в ТНПУ, що наочно демонструвало і заохочувало підтримку безпосередньої практичної діяльності в епоху цифрових технологій.

Після заняття зі здобувачами вищої освіти СОУМ-21 

Серед загальних компетентностей, формування яких забезпечує освітній компонент «Психологія» для майбутніх філологів і філологинь як освітян, – емоційний інтелект і когнітивна гнучкість, здатність до емоційної стабільності та толерантності, а також здатність генерувати нові ідеї, виявляти та розв’язувати проблеми, бути ініціативним та підприємливим; серед фахових (спеціальних) – здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки та Я-ідентичності, здатність керувати навчальними / розвивальними проєктами та ін.

Після заняття зі здобувачами вищої освіти СОУМа-22

Проведені заняття суттєво посприяли формуванню цих та інших компетентностей у майбутніх фахівців і фахівчинь, адже, з одного боку, чимало власних професійних кейсів натхненно переповідала Наталія Бачинська, а з іншого боку кейси слухали, осмислювали, аналізували та доповнювали власними історіями зацікавлені здобувачі та здобувачки вищої освіти. Індикатором ефективності такої міждисциплінарної комунікації стали їх щирі відгуки, а також той факт, що навіть після завершення кожного заняття учасники та учасниці не розходилися, а деякий час продовжували захоплено обмінюватися враженнями.

Після заняття зі здобувачами вищої освіти СОПМу-23

Незмінна, невтомна подяка нашим Захисникам і Захисницям, котрі роблять усе можливе і неможливе для того, щоб ми продовжували навчати дітей України на рідній землі, рідною мовою. Символічно, що заняття було проведені у День пам’яті чоловіка Наталії Бачинської – Захисника, загиблого Героя України. Пам’ять про наших Героїв живе, а ми продовжуємо втілювати в українське освітянське середовище їх найвищі, найдорожчі цінності.

Наталія Савелюк –
професорка кафедри психології,

Наталія Бачинська – викладачка кафедри педагогіки
і методики початкової та дошкільної освіти