Експерименти з хімії у МАН:
дослідження, практичний досвід
та профорієнтація в ТНПУ
На одному із занять з хімії Малої академії наук у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка здобувачі освіти мали можливість зануритися у захопливий світ хімічних експериментів. Під керівництвом доцента кафедри хімії та методики її навчання Руслана Симчака вони не лише спостерігали за яскравими реакціями, а й самостійно виконували досліди, що допомагають зрозуміти властивості речовин та закономірності природних процесів.
Проведення якісних реакцій
Працюючи з лабораторним обладнанням і доступними реактивами, учні вчилися виконувати якісні реакції, що відбуваються зі зміною кольору, утворенням осадів, виділенням газів. Цікавинкою заняття став практичний досвід виготовлення морозива в лабораторних умовах. Така діяльність розвиває уважність, відповідальність, логічне мислення та формує навички наукового підходу до вивчення явищ.
Очікуваний результат
Хімічні досліди, проведені у рамках занять МАН, мають виразний профорієнтаційний ефект. Заняття знайомлять школярів із реальними аспектами роботи фахівців природничих і технічних галузей. Учні отримують перші практичні навички, які необхідні в сучасних наукових і лабораторних професіях: робота з обладнанням, дотримання техніки безпеки, ведення спостережень та аналіз отриманих результатів.
Хімія у побуті
Проведення практичних та теоретичних занять сприяє набуттю учнями досвіду, який дає можливість їм щорічно займати призові місця на міських та обласних олімпіадах з хімії.
Фото на згадку
Такий досвід допомагає усвідомити свої інтереси та здібності, оцінити власний потенціал і визначитися з майбутнім напрямом навчання. Хімічні експерименти стають для них не лише цікавим заняттям, а й можливістю спробувати себе у ролі дослідника та уявити, якою може бути їхня професійна траєкторія.
Заняття МАН — це унікальний простір, де наука поєднується з практикою, а перші експерименти стають кроком до усвідомленого вибору майбутньої професії.
Доцент кафедри хімії
та методики її навчання
Руслан СИМЧАК







































