Перші кроки до майбутньої професії: 

пропедевтична практика 

для першокурсників ТНПУ

Пропедевтична (модульна) практика для першокурсників факультету педагогіки та психології (спеціальність  «Початкова освіта») Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка  стала справжнім відкриттям. Зауважимо, модульна практика була логічним продовженням курсу   «Вступ до педагогічної професії»»,  «Історія педагогіки» та  «Основи педагогіки». 

На екскурсії в Тернопільському обласному центрі еколого-натуралістичної творчості

Впродовж десяти днів студенти відвідали низку освітніх закладів міста Тернополя, ознайомилися з їхньою діяльністю та здобули цінний професійний досвід. Педагогічна практика — це, свого роду, невидимий місточок, що поєднує теоретичні знання студентів із освітянською реальністю. Для студентів груп ПО-12 та ПО-13 цей досвід став глибоким «зануренням» у майбутню професію.

На гостинах у Тернопільській початковій школі "Ерудит"

 Ця практика дала можливість першокурсникам ознайомитись з розвивальним середовищем кожного закладу, порівняти традиційні та інноваційні освітні методики.

Разом з учнями початкових класів у ЗОШ Nº14

Педагогічна «мандрівка» охопила  дев'ять освітніх закладів нашого міста як-от: Тернопільська початкова школа «Ерудит», ЗОШ №14,  дошкільний навчальний заклад № 38,  обласний центр еколого-натуралістичної творчості,  «Центр творчості дітей та юнацтва», «Школа народних ремесел»  Тернопільська обласна «Бібліотека для дітей», Тернопільський краєзнавчий музей та інші.

Майбутні вчителі ознайомлюються з етнографічною експозицією в Тернопільському краєзнавчому музеї

Майбутні педагоги були у захваті від  можливості  спостерігати за  цікавим освітнім  процесом у зазначених закладах, можливості спілкуватись з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку та отримали «величезні» позитивні емоції.

Висловлюємо щиру подяку керівництву та педагогічним колективам освітніх закладів за можливість перебування на пропедевтичній практиці та ознайомлення з їхнім  педагогічним досвідом.

Валентина Матіяш,
доцент кафедри педагогіки та методики
початкової та дошкільної освіти, 
керівник модульної пропедевтичної практики

Дарина Станько,
студентка групи ПО-13