Навчання, що захоплює: 

AR-технології та інтерактивні платформи 

для викладання англійської мови 

від фахівців ТНПУ

Освіта стає сильнішою, коли ми ділимося досвідом. 21 листопада доценти кафедри англійської філології та методики навчання англійської мови  Людмила Бабій, Мар’яна Бойчук та Тетяна Кондратьєва презентували на вебінарі тему «Цифрові та AR інструменти у розвитку вмінь читання англійською мовою». 

Учасники вебінару, організованого в межах проєкту DigiFLEd

Викладання мови – це завжди більше, ніж граматика чи лексика. Завдяки цифровим інструментам ми можемо робити цей процес живим та інтерактивним, рухаючись через гейміфіковані завдання до медіації текстів, та відкриваючи студентам нові культурні горизонти.

Отож на вебінарі доповідачки продемонстрували, як застосунок AR Tutor «оживляє» тексти доповнюючи реальність іншою модальністю (звук, 2D чи 3D зображення, відео, покликання на додаткові ресурси), як платформа Teacher’s Corner допомагає викладачам створювати цікаві та ефективні завдання (кросворди, візуалізовні слова та вправи), а сервіс Lumi перетворює тексти на інтерактивні історії.  Ці інструменти не лише забезпечують медіацію тексту, а й розвивають культурну компетентність та забезпечують простір гейміфікації навчання, що є ключовим аспектом для залучення студентів.

Презентація інструменту AR Tutor, що працює як система «оживлення» текстів для читання

Ознайомлення учасників вебінару із застосунком Teacher’s Corner та його можливостями для диференціації та візуалізації навчального матеріалу

Демонстрація того, як цифровий застосунок Lumi перетворює навчальні матеріали на інтерактивні ресурси для вивчення іноземної мови

Медіація тексту - як поєднувати друковані матеріали із цифровими ресурсами

Атмосфера зустрічі була надзвичайно натхненною: учасники активно ставили запитання, ділилися власними практиками та обговорювали можливості інтеграції нових технологій у навчальний процес. Обмін ідеями перетворив подію на майданчик спільного розвитку, де кожен зміг знайти для себе нові рішення та педагогічні інсайти.   

Подія стала можливою завдяки проєкту «DigiFLEd: Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов на основі інтеграції з інформаційними технологіями», який об’єднує педагогів навколо ідеї цифрової трансформації освіти.

Команда DigiFLEd