Гостьова лекція

професора Юрія Козловського

для ТНПУ 

25 листопада 2025 року для здобувачів спеціальностей «Дошкільна освіта» та «Початкова освіта», а також для науково-педагогічних працівників факультету педагогіки і психології доктор педагогічних наук, професор Юрій Михайлович Козловський прочитав змістовну гостьову лекцію. Спікер представляє кафедру педагогіки та інноваційної освіти й обіймає посаду заступника директора з науково-педагогічної роботи Інституту права, психології та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка»; автор відомих навчальних посібників «Методологія педагогічного дослідження» та «Методика науково-педагогічного дослідження».

Темою лекції стала «Методологія емпіричного дослідження: як теорія народжує експеримент і повертається у практику», що є надзвичайно актуальною для майбутніх педагогів та дослідників. Професор Юрій Козловський ґрунтовно окреслив ключові засади організації педагогічного експерименту: етапи, методи, особливості статистичної обробки результатів та вимоги до валідності висновків.


Під час перегляду презентації

Окрему увагу лектор приділив сучасним тенденціям у галузі освітньої аналітики. Слухачі обговорили питання інтелектуального аналізу даних у педагогіці, зокрема застосування технологій штучного інтелекту, алгоритмів машинного навчання та можливостей нейромереж для обробки персональних даних. У цьому контексті Юрій Михайлович наголосив на важливості відповідального використання цифрових інструментів і суворого дотримання принципів академічної доброчесності.


Під час розгляду основних питань

Провідною ідеєю лекції став вислів класика педагогічної думки Василя Сухомлинського: «Педагогіка стане справжньою наукою тоді, коли вона зможе пояснити найскладніші залежності та взаємообумовленості між різними педагогічними явищами». Саме цю думку професор Юрій Козловський поклав в основу аналізу того, як теоретичні положення набувають емпіричного підтвердження в експерименті та повертаються у практику шкільної й дошкільної освіти. Для глибшого опанування закономірностей педагогічної науки лектор порекомендував здобувачам працю Семена Устимовича Гончаренка «Педагогічні закони, закономірності, принципи», яка є цінним джерелом теоретичного осмислення освітніх процесів.


Студіювання сутності методології


Розповідь про поєтапне формування компетнтностей

До обговорення ключових тез лекції долучилася завідувач кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, професор Марія Шпак, подякувавши спікерові за ґрунтовний і надзвичайно корисний виступ.


Марія Шпак приєднується до обговорення проблем дослідження

Після лекції Юрій Михайлович дав вичерпні відповіді на численні запитання як від викладачів і здобувачів ТНПУ, так і від представників інших закладів освіти. Слухачами події стали також науково-педагогічні працівники партнерських установ – Львівського національного університету імені Івана Франка, Мукачівського державного університету та Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.

Гостьова лекція засвідчила важливість наукової комунікації та інтеграції сучасних методів дослідження у підготовку майбутніх педагогів.

Професор кафедри педагогіки і методики
початкової та дошкільної освіти
Олександра Янкович