16 днів проти насильства

Студентки факультету 

педагогіки і психології ТНПУ 

ділились досвідом попередження 

і протидії кібербулінгу в онлайн-просторі

У рамках Всесвітньої акції «16 днів активізму проти ґендернозумовленого насильства» 8 грудня 2025 року студентки спеціальності «Дошкільна освіта» факультету педагогіки і психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка провели просвітницький захід на тему «Соціально-психологічні виміри кібербулінгу щодо дітей в онлайн-просторі».  Захід став підсумком групового просвітницького проєкту у межах вивчення психологічних дисциплін, над яким працювала команда студенток у складі Нелі Ожібко, Вероніки Мартинюк, Олени Парасюк, Світлани Солонінко, Софії Злонкевич під науковим керівництвом  канд. психол. наук, доцентки кафедри психології, керівниці Центру ґендерних досліджень та впровадження політики рівних прав і можливостей ТНПУ імені Володимира Гнатюка Ольги Кізь.


Спікерки просвітницького заходу з науковою керівницею, канд. психол. наук Ольгою Кізь

Команда під час роботи над просвітницьким проєктом ставила за мету дослідити соціально-психологічні аспекти кібербулінгу щодо дітей та юнацтва, різноаспектно розкрити його вплив на зростаючу особистість, окреслити ефективні шляхи профілактики та методи і форми підтримки постраждалих.


Спікерка Неля Ожібко аналізує види кібербулінгу

Під час заходу спікерки здійснили аналіз масштабів проблеми кібербулінгу в Україні та світі, поінформували слухачів про ознаки та види цього негативного соціального явища; проаналізували кейси із прикладами поведінки кібербулера в онлайн-просторі; ділились порадами задля попередження і протидії кібербулінгу; розкрили правові аспекти відповідальності в межах адміністративних проваджень тощо. 

У ході заходу було презентовано напрацьовані в Україні інформаційні та відеоматеріали (анімаційні та мультиплікаційні фільми, відеолекції, навчальні фільми тощо) щодо означення кібербулінгу, його видів (кетфішинг, читинг, розповсюдження образливих та принизливих або загрозливих повідомлень/зображень в онлайн-спільнотах, флеймінг, видавання себе за інших осіб, слемінг, реттінг, розповсюдження чуток і агресія у сфері стосунків, шоктролінг, сталкінг тощо). 


Перегляд мультиплікаційного фільму як форма просвітницької роботи з дітьми

Студентки розробили рекомендації для батьків та педагогів, для дітей різного віку, котрі потерпають від кібербулінгу, для тих, хто став свідком цього явища в онлайн-просторі, а також для самих кібербулерів. Вони також поділилися покликаннями на наявні в Україні методичні розробки громадських організацій, благодійних фондів для організації просвітницької роботи із попередження кібербулінгу та інших видів онлайн-насильства щодо дітей.   

Предметом групового аналізу стали інформаційні та методичні матеріали, підібрані тематичні анімаційні, мультиплікаційні і навчальні фільми та інтерактивні вправи для організації просвітницької роботи з дітьми різного віку задля попередження насильства в онлайн-просторі. 


Дякуємо спікеркам за цікавий просвітницький захід!

Висловлюємо велику вдячність здобувачкам бакалаврського ступеня за ОПП «Дошкільна освіта» факультету педагогіки і психології ТНПУ імені Володимира Гнатюка за активну громадянську позицію, мужність говорити на важку і злободенну тему задля подолання насильства щодо дітей в Україні та попередження ризикованої поведінки в онлайн-просторі! 

Студентка групи ДО-11

факультету педагогіки і психології 

ТНПУ імені Володимира Гнатюка

Неля Ожібко

Кандидатка психологічних наук,

доцентка кафедри психології

факультету педагогічки і психології,

керівниця Центру ґендерних досліджень 

та впровадження політики рівних прав 

і можливостей ТНПУ імені Володимира Гнатюка

Ольга Кізь