16 днів проти насильства 

Відбувся вебінар про кібергрумінг та секстинг: 
студентство ТНПУ аналізувало шляхи захисту
дітей від сексуального насильства
в онлайн-просторі

9 грудня 2025 року студентки факультету педагогіки і психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка для студентської спільноти провели вебінар на тему «Кібергрумінг та секстинг в онлайн-просторі: як захистити дітей», долучившись до Всесвітньої акції «16 днів проти ґендернозумовленого насильства». 

Захід в онлайн-форматі зініціювали здобувачки вищої освіти за ОПП «Дошкільна освіта» (група ДО-11) Діана Комарянська, Вікторія Метеленко, Юлія Генсіцька, Наталія Гужда та Іванна Вівчар (наукова керівниця – канд. психол наук, доцентка кафедри психології, керівниця Центру ґендерних досліджень та впровадження політики рівних прав і можливостей ТНПУ ім.В.Гнатюка Ольга Кізь). Активну участь у вебінарі у статусі експертки взяла кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки і менеджменту освіти, співробітниця Центру ґендерних досліджень та впровадження політики рівних прав і можливостей ТНПУ ім.В.Гнатюка Світлана Вихор.


Анонс вебінару як перший етап знайомства зі спікерками

Під час вебінару спікерками було піднята проблема цифрової безпеки як здатності користувачів захищати власні дані, приватність і психіку під час використання Інтернету. На думку спікерок, для дітей цифрова безпека включає такі складові: емоційну безпеку (відсутність шантажу, кібербулінгу, кібергрумінгу), фізичну безпеку (непотрапляння до тенет злочинців), захист персональних даних, захист від контенту, який шкодить психіці тощо. 

Було детально проаналізовано кібергрумінг як негативне соціальне явище і вид сексуального насильства щодо дітей в онлайн-просторі, що полягає в навмисному встановленні дорослим контакту з дитиною для сексуальних цілей із використанням психологічних методів для створення ілюзії дружби, довіри та емоційної близькості. Студентки розкрили етапи кібергрумінгу і проілюстрували їх на прикладі реальних кейсів. 

Як наголосила спікерка Вікторія Метеленко, злочинці можуть використовувати послідовні методи: 1. Вибір "жертви". 2. Встановлення контакту. 3. Створення емоційної прив’язаності. 4. Ізоляція від оточення. 5. Нормалізація сексуальних тем. 6. Отримання інтимних фото, намовляння/схиляння на зустріч. 7.  Шантаж.

Аналіз етапів кібергрумінгу та прийомів, які відповідають кожному із них

Пізнавальною для слухачів була інформація про типи кібергрумерів («Друг» – грає роль хорошого товариша, слухає проблеми, співчуває, дає подарунки в іграх; «Романтичний партнер» – створює ілюзію закоханості: «Ти така особлива», «Тільки з тобою мені добре»; «Наставник» – зображає дорослого експерта, який «розуміє життя»; «Агресор» – шантажує з перших днів: погрожує, тисне, лякає) та їхні стратегії (маніпуляції, обіцянки підтримки, емоційний тиск, використання фейкових фото, переведення спілкування з публічного чату в приватні тощо).


Спікерка Юлія Генсіцька різноаспектно про явище секстингу 

Спікерки також використали просвітницький метод відеотеки:  організували перегляд та обговорення фільму «Online сексуальне насильство над дітьми» (адаптація українською мовою інформаційної кампанії Європолу «Скажи «Ні» сексуальному примушенню дітей та вимаганню в Інтернеті») та анімаційного фільму «Марина», створеного ГО «Волинські перспективи». Ці форми є ефективними для роботи як з дітьми, так і з юнацтвом і допомогли поетапно розібрати типову схему кібергрумінгу.


Спікерка Іванна Вівчар інформує про технічні способи захисту

Під час вебінару було також проаналізовано явище секстингу та наголошено, що небезпечним є не саме надсилання інтимних повідомлень, світлин чи відео, а наслідки у випадках, коли світлини чи повідомлення інтимного змісту надсилають діти і коли надіслане потрапляє без згоди власника у відкритий онлайн-простір та стає доступним сотням користувачів. Дано психологічну оцінку мотивам дітей, підлітків, юнацтва щодо секстингу розкрито потенційні ризики та наслідки, правові аспекти захисту.

На вавершення заходу спікерки розкрили власне бачення місії педагога у попередженні сексуального насильства щодо дітей, а для батьків та осіб, котрі їх замінюють, запропонували ефективні технічні способи захисту, із-поміж яких: програми фатьківського контролю, фільтри контенту, приватні акаунти, двофакторна автентифікація, обмеження повідомлень від незнайомців тощо.


Світлана Вихор дає експертну оцінку явищу кібергрумінгу як різновиду сексуального насильства. Дякуємо усім за активну участь!

Велика вдячність студенткам факультету педагогіки і психології Діані Комарянській, Вікторії Метеленко, Юлії Генсіцькій, Наталії Гужді та Іванні Вівчар за результативну командну роботу зі створення і презентації  просвітницьких матеріалів для роботи з дітьми із протидії кібернасильству в Інтернет-просторі!

Безмежно дякуємо захисникам і захисницям України за можливість працювати і навчатися у безпеці!

Здобувачка бакалаврського ступеня 

вищої освіти за ОПП «Дошкільна освіта» 

групи ДО-11

факультету педагогіки і психології 

ТНПУ імені Володимира Гнатюка

Діана Комарянська

Кандидатка психологічних наук,

доцентка кафедри психології

факультету педагогічки і психології,

керівниця Центру ґендерних досліджень 

та впровадження політики рівних прав 

і можливостей ТНПУ імені Володимира Гнатюка

Ольга Кізь