Неформальна освіта 

на історичному факультеті ТНПУ

Навчання – це не тільки лекції та семінари.

Навчання на історичному – це ще й захопливі поїздки, де в один серйозний автобус влазить чверть факультету. Де першокурсники та магістри другого року сидять поруч. Де зав’язуються нові знайомства і досвід мандрує з покоління в покоління. Це також і можливість заробити хороші бали в неформальній атмосфері тисячолітніх печер.

Одним із засобів опанування знань та їх закріплення служать методи неформальної освіти. У межах опанування вибіркових навчальних дисциплін «Методологія досліджень історії повсякдення» та «Усна історія» здобувачі освітньо-наукової програми 032 «Історія та археологія» галузі знань 03 «Гуманітарні науки», а також здобувачі програми В9 «Історія та археологія» галузі знань В «Культура, мистецтво та гуманітарні науки» здійснили навчально-пізнавальну виїзну експедицію до музею трипільської культури «Печера Вертеба». 

До серйозних істориків також долучилися першокурсники, для яких це були заняття у межах неформальної освіти з дисципліни «Преісторія та археологія» спеціальності «Середня освіта (Історія та археологія)» та дисципліни «Історія первісного суспільства» спеціальності «Історія та археологія». Також для здобувачів магістерського рівня освітньої програми «Середня освіта (Історія)» за предметною спеціальністю А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) заняття проходили у рамках дисципліни «Українські землі в геополітичному вимірі»

Комплексний захід був організований з метою поглиблення практичних умінь та формування дослідницьких навичок у сфері археології та історії повсякденності.


З найкращими студентами у Вертебу


Історики під стінами Теребовлянського замку


Реконструкція інтер'єру печери в часи трипільської культури, де репліки сусідять із оригінальними артефактами


Одна з експозицій трипільської культури у печері


Спроба моделювання життя 6 тисяч років тому

На базі музею проведено практичне виїзне заняття, під час якого здобувачі мали змогу безпосередньо ознайомитися з комплексом унікальних археологічних матеріалів трипільської культури, зокрема зразками кераміки, антропоморфної пластики та предметами культового призначення. Особливий інтерес становили умови збереження цих артефактів у печерному середовищі, що дало можливість простежити специфіку формування археологічного культурного шару в підземних просторах.

Важливою складовою заняття стало залучення здобувачів до аналізу методики дослідження печерних пам’яток, яка поєднує традиційні археологічні підходи з елементами спелеології. Здобувачі опрацювали особливості проведення розкопок у замкненому підземному просторі, вимоги до фіксації матеріалу, техніку стратиграфічного аналізу та специфіку інтерпретації знахідок, що зберігаються у стабільному мікрокліматі печери.

Виїзне заняття сприяло не лише поглибленню фахових знань, але й формуванню розуміння значення печерних комплексів у реконструкції повсякденних практик трипільських спільнот.

Таким чином, участь здобувачів навчально-пізнавальній виїзній експедиції стала важливим елементом професійної підготовки майбутніх фахівців істориків та археологів, поєднавши теоретичні положення курсів з реальними науковими спостереженнями та аналітичною роботою на пам’ятці.

Завідувач кафедри історії України, 

археології та спеціальних історичних дисциплін Іван Зуляк