«Обирати, що вчити, щоб потім обрати, ким стати» - під таким гаслом відбулось актуальне обговорення нових концепцій профільного вивчення інформатики в українських школах з 2027 року. Гостьову лекцію провела експертка проєкту «Освіта для життя» в інформатичній освітній галузі, кандидат педагогічних наук, доцент Ольга БАРНА.


Лекторка - експертка проєкту «Освіта для життя»

Серед учасників лекції - магістранти спеціальності Інформатика, математика, STEM-освіта

Лекція розпочалася з дискусії щодо формування одинадцятьох компетентностей наскрізно упродовж усіх ланок освіти, розпочинаючи із вивчення інформатики у початковій школі. «Канву» розвитку учня відповідно до концепції НУШ, як зазначила Ольга Василівна, формують ключові компетентності та наскрізні вміння, а вимоги до результатів навчання диктують Державні стандарти.


Канва розвитку учня, запропонована доц. Ольгою БАРНОЮ


Аналіз Я-орієнтирів інформатичної освітньої галузі

Підбірка прикладів з власного життя надихали аудиторію та спонукали до активного сприйняття матеріалу.

Жвавим напрямком став розгляд типів ліцеїв, розподіл годин та навантаження, підходів до розробки модельних програм. Доречним був досвід шкіл Естонії, про які розповіла лекторка за результатами роботи у проєкті Erasmus+ KA2 «Розвиток цифрової досконалості та потенціалу університетів у країнах Східного партнерства» / Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership (BEAUCOUP, 101129280).


Жваве обговорення змісту гостьової лекції

На завершення, присутні практикуючі вчителі та магістранти, які планують працювати в школі, задали низку запитань і лекція мала шанси перейти у серію вебінарів. Дякуємо Ользі Василівній Барні та чекаємо наступних подібних заходів.

Світлана ЛЕЩУК