Академічна доброчесність: 

від законодавчих ініціатив 

до практичного впровадження в ТНПУ

Викладачі та студенти географічного факультету прийняли участь у «Форумі академічної доброчесності», який став знаковою подією для всієї освітньої спільноти, адже він не лише зібрав провідних експертів галузі, а й окреслив дорожню карту впровадження нового Закону України «Про академічну доброчесність», підписаного Президентом 29 січня 2026 року. 

Захід, організований у змішаному форматі спільно з ГО «Прогресильні» та Офісом доброчесності НАЗК, продемонстрував консолідацію зусиль академічної спільноти, влади та бізнесу навколо ідеї чесної освіти.


Форум академічної доброчесності

Відкриваючи «Форум академічної доброчесності», було акцентовано на тому, що в умовах стрімкої цифровізації доброчесність перетворюється з етичної категорії на життєво необхідну компетенцію кожного фахівця. Ключовою аналітичною точкою став виступ Артема Артюхова, який детально розібрав нові законодавчі «правила гри» та практичні механізми їхньої реалізації в закладах освіти, що викликало жвавий інтерес та фахову дискусію серед учасників.

Програма «Форуму академічної доброчесності» охопила широкий спектр викликів: від досвіду Великобританії щодо впровадження принципів відкритої науки до гостродискусійного питання використання штучного інтелекту в навчанні.


Закон України Про академічну доброчесність

Експерти Харківського ІТ кластеру та НАЗК запропонували стратегічне переосмислення освітніх програм, де головною метою стає запобігання маніпуляціям при збереженні інноваційності. Важливим акцентом стало обговорення тяглості доброчесності від школи до бізнесу, що було підкріплено практичними кейсами вінницьких ліцеїв та представників реального сектору економіки.


Підбиття підсумків Форуму академічної доброчесності

Логічним завершенням інтенсивної роботи стало підбиття підсумків та отримання сертифікатів підвищення кваліфікації. Вручений документ офіційно підтверджує здобуття низки критично важливих спеціальних компетентностей, зокрема: здатність імплементувати положення Закону України «Про академічну доброчесність» у безпосередню практику закладів освіти, а також професійне володіння методами оцінки академічних практик і запобігання порушенням доброчесності, включно із викликами, що виникають через використання ШІ.

Окрім того, учасники засвоїли вміння адаптувати міжнародний досвід до національного контексту та здобули здатність самостійно розробляти й впроваджувати програми виховання академічної доброчесності у своїх закладах. Особливу цінність має підтверджена компетентність у сфері формування корпоративної та академічної культури доброчесності як у бізнес-середовищі, так і в освітньо-науковій сфері. «Форум академічної доброчесності» став не лише майданчиком для обміну досвідом, а й дієвим інструментом професійного зростання.

Представник географічного факультету ТНПУ
у складі групи сприяння академічній доброчесності
доц. Оксана Семеген