На історичному факультеті ТНПУ 
відбулася гостьова лекція,
присвячена інтегрованому підходу
до вивчення історії в школі

У межах освітніх заходів історичного факультету ТНПУ відбулася зустріч із вчителькою історії Тернопільської ЗОШ № 28, тренеркою за програмою СЕЕН в Україні, тренеркою за програмою Experience Al, освітньою експерткою, репетиторкою Юлією Вікторівною Недзельською.

Ю.В.Недзельська, яка є випускницею і стейкхлдеркою факультету, прочитала для здобувачів освітньої програми Середня освіта (Історія) гостьову лекцію на тему: “Інтегрований підхід до вивчення історії в школі (на прикладі курсу Історія: Україна і світ)”. Захід відбувся у контексті викладання навчальної дисципліни для майбутніх учителів історії “Методика вивчення шкільного курсу Історія: Україна і світ”, який читає доцент кафедри всесвітньої історії та релігієзнавства Валіон Оксана Павлівна.   


Лекторка Юлія Недзельська розповідає студентам про особливості інтегрованого підходу до вивчення історії в школі

Зустріч пройшла у надзвичайно сприятливій та професійній атмосфері, що створювало умови для відкритого діалогу й активної участі студентів. Уже з перших хвилин було відчутно зацікавлення темою, адже інтегрований курс історії, який передбачає вивчення історії України як невід’ємної складової світової історії, є одним із сучасних напрямів розвитку шкільної історичної освіти в Україні.


Вчителька історії Ю.Недзельська аналізує шкільний підручник "Історія: Україна і світ"

Під час лекції спікерка ґрунтовно висвітлила теоретичні засади інтегрованого підходу до викладання історії, зосередивши увагу на особливостях курсу “Історія: Україна і світ”. Студенти також брали участь у обговоренні та висловлювали свої думки. Окремо було підкреслено спрямованість цього підходу на формування в учнів цілісного бачення історичного процесу, розуміння взаємозв’язку між подіями української та всесвітньої історії, а також на розвитку критичного мислення й уміння аналізувати історичні явища в ширшому контексті.

Важливою перевагою заходу стало поєднання теорії з практикою. Пані Юлія активно ділилася прикладами з власного педагогічного досвіду, демонструючи, як інтегрований курс реалізується безпосередньо в навчальному процесі. Було детально розглянуто як переваги такого підходу, так і виклики, з якими стикаються вчителі: потребу в ретельному плануванні, доборі навчальних матеріалів та адаптації методів роботи до різного рівня підготовки учнів.


Студенти-історики виконують практичне завдання від спікерки


Здобувачі складають аналітичну довідку про переваги і виклики інтеграції у викладанні історії

Особливий інтерес викликала практична частина заходу. Запропоновані вправи дали змогу наочно відчути ефективність інтегрованого навчання та усвідомити його значення для формування історичної компетентності школярів. Вони підсвітили важливість активної взаємодії, міжпредметних зв’язків і залучення учнів до осмислення історії не лише як набору фактів, а як цілісного процесу. Підсумувала проблематику заходу модератор доц. Оксана Валіон.


Учасники зустрічі на історичному факультеті ТНПУ

Для здобувачів освіти участь у заході була пізнавальною та корисною, адже дозволила глибше зрозуміти сучасні підходи до викладання історії в школі та їх практичну реалізацію. Отримані знання й досвід є важливими для професійного становлення майбутніх педагогів та сприяють усвідомленню ролі інтегрованих курсів у сучасній освіті. Загалом захід залишив позитивні враження, поєднавши теорію, практичну спрямованість і доброзичливу атмосферу, що зробило його цінним елементом освітнього життя історичного факультету ТНПУ.

Щира подяка за організацію та проведення гостьової лекції для студентів-істориків!

Студентка третього курсу
історичного факультету 

Каріна Оберська