05 березня у межах співпраці Методичної лабораторії вчителя літератури факультету філології і журналістики Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка та Відкритої дискусійної платформи «Словесники» Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу відбулася фахова зустріч з учителями-словесниками, присвячена темі «Розвиток критичного та креативного мислення на уроках української словесності», яку провели доктор педагогічних наук, професор, керівник лабораторії Наталія Русланівна Грицак і кандидат філологічних наук, консультант мовно-літературної галузі Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Леся Гапон.


Виступ Наталії Русланівни Грицак перед вчителями-філологами


Наталія Русланівна Грицак про ключову роль медіаграмотності учнів

Було розкрито сутність понять «критичне мислення» і «креативне мислення», наголошено на їхній ключовій ролі у сучасному освітньому процесі. Також зосереджено увагу на методах формування медіаграмотності на уроках літератури.

Зокрема, йшлося про використання критичного аналізу текстів, роботу з медіаресурсами, фактчекінг, а також створення учнями власних медіапродуктів (постерів, буктрейлерів, блогів), ілюстративних матеріалів (графічних схем, інфографіки, мистецького контенту) та ефективну реалізацію міжпредметних зв’язків.


Учасники зустрічі

Учасники мали нагоду обговорити актуальні підходи до формування в учнів навичок критичного мислення, аналізу інформації, її інтерпретації. Дякуємо усім за професійну активність, зацікавленість і конструктивний діалог!

Доктор педагогічних наук, професор,
завідувач кафедри української та зарубіжної
літератур і методик їх навчання,
керівник лабораторії Наталія Русланівна Грицак,

Асистент кафедри української та зарубіжної
літератур і методик їх навчання
Марія Степанівна Гудз