Підсумкова конференція 

з виробничої (медіаційної) практики у ТНПУ: 

досвід взаєморозуміння 

та професійного зростання

20 березня 2026 року на кафедрі психології розвитку та консультування відбувся захист виробничої (медіаційної) практики здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної форми навчання ОПП «Психологія конфлікту та практична медіація», студентів групи мПКМ-15.

Ця зустріч була не лише про звіти й презентації. Вона вирізнялася особливою змістовною насиченістю: у ній поєдналися реальні кейси, професійні сумніви, поступові досягнення та ті внутрішні зрушення, коли окремі елементи досвіду вибудовуються у цілісне розуміння. Адже медіація за своєю суттю є процесом, зорієнтованим на людину: її переживання, інтереси, способи взаємодії та глибинні потреби, що неминуче надає цьому досвіду особистісного виміру.

Результати конференції вкотре засвідчили, що навіть відносно короткий період інтенсивної практичної діяльності, наповнений щоденними викликами, новими знаннями та відкриттями, під супроводом досвідчених наставників, є важливим кроком у професійному становленні майбутніх медіаторів.

Під час проходження практики студенти виконували комплекс завдань, спрямованих на формування медіаційної та конфліктологічної компетентності: розробляли й реалізовували програми психопрофілактики булінгу та тренінги з розвитку навичок конструктивної взаємодії, створювали стратегії діяльності служб порозуміння, проводили діагностику й моніторинг конфліктного середовища із застосуванням психодіагностичних методик, а також готували рекомендації та інформаційні матеріали щодо попередження і врегулювання конфліктів. Окрему увагу було приділено розробці практичних документів у сфері медіації. Такий досвід сприяв системному поєднанню теоретичних знань із практичними навичками та глибшому розумінню ролі медіатора у професійній діяльності.

Під час захисту студенти презентували результати своєї роботи, пояснювали логіку побудови програм, обґрунтовували вибір методів і ділилися отриманими результатами. У виступах відчувалося не лише розуміння теорії, а й уміння працювати з реальними ситуаціями: аналізувати, узагальнювати та робити виважені професійні висновки. Водночас звучали й роздуми про труднощі: налагодження контакту, організацію діагностики, впровадження медіаційних підходів,  і про ті рішення, які вдалося знайти в процесі роботи.


Напрацювання Софії ГІДЕЙ


Доповідає Дарина КОСТЕЦЬКА


Досвід Олександри КРИВОРУЧКО


З фотозвіту

Важливим підсумком стало усвідомлення значення профілактики конфліктів і розвитку культури діалогу в освітньому та організаційному середовищі. Для студентів ця практика стала моментом глибшого розуміння себе в професії: своїх можливостей, меж і зон зростання.


Спільне фото

Щиро дякуємо методистам Іванні Петрівні Андрійчук та Ользі Леонідівні Слободянюк за підтримку, уважність і професійний супровід, які створили простір для впевненого застосування знань на практиці.

Підсумкова конференція залишила відчуття цілісності й натхнення та підтвердила готовність студентів до використання медіаційних підходів у майбутній професійній діяльності.

Магістранти групи мПКМ-15
Софія ГІДЕЙ та Дарина КОСТЕЦЬКА

методист практики
Іванна АНДРІЙЧУК