Травмоінформована освіта в дії:

 у ТНПУ відбулася серія тренінгів

для викладачів

та академічного персоналу

У Центрі психологічної стійкості та благополуччя Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка упродовж лютого–березня відбулася серія тренінгів для викладачів і академічного персоналу, присвячених впровадженню травмоінформованого підходу в освітній процес – «Weekend Sensitivity Training for University Staff Working with Students Affected by War (Тренінг вихідного дня із чутливого та травма-інформованого підходу для працівників університету». Ініціатива реалізовується в межах проєкту BURN (Boosting University Psychological Resilience and Wellbeing in (Post-) War Ukrainian Nation (BURN) № 101129379 – BURN – ERASMUS-EDU-2023-CBHE, що реалізується за підтримки Програми Erasmus+ Європейського Союзу.  https://burn.kdpu.edu.ua/) та спрямована на підвищення професійної готовності працівників університету до роботи в умовах підвищеної психоемоційної вразливості студентства.

Загалом було проведено п’ять навчальних груп, у яких взяли участь представники різних факультетів і структурних підрозділів університету. У межах тренінгової програми учасники ознайомилися з ключовими принципами травмоінформованої освіти, зокрема підходами до формування психологічно безпечного освітнього середовища, особливостями підтримувальної комунікації та базовими інструментами реагування на прояви стресу й дистресу у студентів.


Перша група і тренерки Валентина Вовк та Ольга Логвись

Тренерами виступили представники факультету педагогіки і психології, учасники проєктної групи – Зоряна Адамська, декан факультету, доцент, доцент кафедри психології розвитку та консультування, Галина Радчук, професор, професор кафедри психології розвитку та консультування, Марина Орап, професор, завідувач кафедри психології, Валентина Вовк, доцент, доцент кафедри психології, Ольга Слободянюк, заступник декана, доцент кафедри психології розвитку та консультування і Ольга Логвись, практичний психолог, асистент кафедри психології розвитку та консультування, керівник Центру. 


Друга група адміністрації університету і тренерки Валентина Вовк і Ольга Логвись

Формат навчання передбачав поєднання теоретичних блоків із практичними вправами, аналізом кейсів та обговоренням реальних викликів освітнього процесу. Такий підхід сприяв активному залученню учасників, розвитку професійного діалогу та обміну досвідом між викладачами.


Третя група і тренерки Зоряна Адамська та Ольга Слободянюк


Четверта група і тренерки Марина Орап та Валентина Вовк

За результатами тренінгів учасники відзначили високу актуальність тематики та практичну цінність отриманих знань і навичок. Зворотний зв’язок засвідчив високий рівень задоволеності програмою, а також зацікавленість у подальшому поглибленні компетентностей у сфері травмоінформованого підходу та розвитку культури психологічної підтримки в університеті.


П'ята група і тренерки Галина Радчук та Ольга Логвись

Проведення серії тренінгів стало важливим кроком у зміцненні інституційної спроможності університету створювати безпечне, підтримувальне та інклюзивне освітнє середовище, а також у формуванні стійкості й взаємопідтримки в академічній спільноті.

Запрошуємо охочих доєднатися до останньої групи за формою реєстрації https://forms.gle/U8JCwGBDcejEoW3J7 . 

Ольга Логвись