23 квітня 2026 р. у змішаному форматі відбулися засідання проєктних груп освітньо-професійних програм ОП «Екологія» та ОП «Науки про Землю» першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів освіти.
Засідання проєктної групи ОП «Екологія» першого (бакалаврського) рівня освіти у складі гаранта програми - доцента Любові ЯНКОВСЬКОЇ; стейкхолдерів: Ігоря П’ЯТКІВСЬКОГО - заступника начальника управління - начальника відділу збереження та збалансованого використання природних ресурсів, відновлення екосистем управління екології та природних ресурсів обласної військової адміністрації та Романа НИТКИ – начальника Державної екологічної інспекції у Тернопільській області - головного державного інспектора з охорони навколишнього природного середовища Тернопільської області; представників кафедри геоекології та гідрології доц. Світлани НОВИЦЬКОЇ та доц. Ігоря ЧЕБОЛДИ; студентів: Ангеліни ГАЛІЧЕВСЬКОЇ (4 курсу ОП Екологія) і Наталії БОГУН (3 курсу ОП Екологія).
Засідання програмних рад кафедри геоекологія та гідрологія першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти
При обговоренні також були присутні: завідувач кафедри геоекології та гідрології професор Любомир ЦАРИК, доц. Ігор КУЗИК, доц. Ірина БАРНА, Степан МИРОНЮК – директор НПП «Дністровський каньйон», Яна БАЛИК (магістрантка 1 курсу ОП «Екологія») та інші.
Для програми Е2 Екологія другого (магістерського) рівня вищої освіти було запропоновано ввести в склад проєктної групи магістрантку 1 року навчання Балик Яну, замість Людмили Кремпович, яка в грудні закінчила навчання на магістратурі, а також для уникнення перевищення годин тижневого навантаження розділити шести кредитну дисципліну Концептуальні і прикладні засади природокористування на перший і другий семестр по три кредити.
Обговорення важливих питань (на фото завідувач кафедри геоекології та гідрології проф. Л.Царик та гарант програми доц. Л.Янковська)
Обговорили цьогорічні зміни в освітній програмі. Ми будували нашу програму, опираючись на стандарт, а в переліку дисциплін прагнули витримати три складові змісту екологічної освіти – це екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування.
У процесі роботи було враховано рекомендації стейкхолдерів. Зокрема, висловлювалася потреба посилити освітній компонент «Моделювання та прогнозування стану довкілля», інтегрувавши теми з комп’ютерного моделювання. Крім того, наголошено на важливості розвитку професійної англомовної компетентності студентів, особливо в контексті роботи з термінологією.
До складу робочої групи ОП Науки про Землю (Гідрологія) включити здобувача освіти Мар’яна ЧЕРНЕЦЬКОГО. Відповідно до рекомендацій навчально-методичної ради університету в обов’язкові освітні компоненти ОП включено курс «Основи національного супротиву» (5 кредитів EKTS). Відповідно, обов’язковий ОК «Океанологія» перенести у вибіркові освітні компоненти професійної підготовки.
Серед пропозицій, які надійшли в процесі удосконалення ОП «Науки про Землю» другого магістерського рівня вищої освіти, насамперед зміни у складі проєктної групи в частині представництва здобувачів вищої освіти у зв’язку із завершенням навчання в університеті попереднього та коригування назви вибіркового компонента згідно змін у законодавстві.
Колектив кафедри геоекології та гідрології ТНПУ
