Вчимося навчати німецької:
студенти ТНПУ вивчають методику
за Програмою DLL (Deutsch Lehren Lernen)
від Ґете-Інституту
Упродовж семи років студенти кафедри німецької філології та методики навчання іноземних мов Тернопільського національного університету імені Володимира Гнатюка мають змогу вивчати методику за Програмою DLL (Deutsch Lehren Lernen) від Ґете-Інституту. Ця міжнародна програма підвищення кваліфікації фокусується на дослідницькому навчанні, аналізі реальних відеоуроків та розвитку автономності вчителів.
Головна перевага DLL полягає у відході від пасивної теорії. Учасники розробляють і проводять невеликі дослідження на власних уроках, аналізують їхні результати та здійснюють відеоспостереження занять. Це дозволяє їм практично обговорювати інтерактивні методики, взаємодію в класі та реакції учнів. Чотиримісячне опрацювання модуля DLL 6 «Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung» (Програмні вимоги та планування уроку) проходило у форматі змішаного навчання (Blended Learning). У ньому взяли участь здобувачі групи СОНМ-31, які навчаються за Освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Німецька мова та література, англійська мова та література, зарубіжна література)» ТНПУ імені В.Гнатюка.
Навчання комбінувало самостійне виконання практичних завдань на освітній онлайн-платформі Ґете-Інституту з очними та онлайн-семінарами для обміну досвідом. Кінцевим результатом стало планування, проведення та документування результатів практично-дослідницького проєкту (Praxiserkundungsprojekte — PEP).Цей модуль є особливо важливим для практичної підготовки майбутніх педагогів.
Студенти ознайомилися з основними документами (стандартами освіти, навчальними планами і програмами), які потрібно враховувати при плануванні, їхніми ключовими складовими, етапами уроків, змістовим наповненням та різними моделями конспектів занять.
Софія Верхан впроваджує практично своє дослідження
Галина Присяжнюк, Вероніка Караіскоу та Віолетта Хомяк презентують свій проєкт
Софія Осух вміє зацікавити та активізувати своїх учнів
І Олені Кондрацькій вдалося зацікавити учнів
Наш тандем-Ірина Ворона і Валерія Раскіна готові продемонструвати свої результати
На завершення курсу вони успішно реалізували проєкти практичного дослідження. Цьогорічні теми були присвячені впровадженню сучасних цифрових інструментів на уроках німецької мови задля покращення освітнього процесу.
Софія Верхан впроваджує практично своє дослідження
Галина Присяжнюк, Вероніка Караіскоу та Віолетта Хомяк презентують свій проєкт
Софія Осух вміє зацікавити та активізувати своїх учнів
І Олені Кондрацькій вдалося зацікавити учнів
Наш тандем-Ірина Ворона і Валерія Раскіна готові продемонструвати свої результати
На завершення курсу вони успішно реалізували проєкти практичного дослідження. Цьогорічні теми були присвячені впровадженню сучасних цифрових інструментів на уроках німецької мови задля покращення освітнього процесу.
Висловлюємо щиру вдячність нашим найкращим та найактивнішим студенткам, які 2 червня 2026 року гідно презентували результати своїх досліджень: Софії Верхан, Ірині Вороні, Вероніці Караіскоу, Олені Кондрацькій, Софії Осух, Галині Присяжнюк, Валерії Раскіній, Віолетті Хом'як.
Викладач методики і тьютор:
доц. Валентина Ломакович
доц. Валентина Ломакович
Гарант Освітньо-професійної програми:
доц. Інна Обіход
доц. Інна Обіход
