На факультеті педагогіки і психології ТНПУ 

відбувся науково-методичний семінар:

«Академічна культура 

та доброчесність в епоху ШІ»

25 червня 2026 року на базі кафедри соціальної роботи та соціальної педагогіки ТНПУ було проведено науково-методичний семінар на тему «Академічна культура та доброчесність в епоху ШІ», який  об’єднав викладачів, аспірантів, здобувачів освіти магістерського та бакалаврського рівнів факультету педагогіки і психології, з метою підвищення наукової активності, обміну досвідом та акцентуації уваги на питаннях взаємодії ШІ та академічної доброчесності. 

Спікером семінару виступила професорка кафедри соціальної роботи та соціальної педагогіки, доктор педагогічних наук Людмила Йосипівна Петришин. Спікер зазначила, що стрімкий розвиток цифрових технологій та впровадження систем штучного інтелекту суттєво змінюють освітню та наукову діяльність, що водночас фомує нові виклики щодо дотримання принципів академічної доброчесності, збереження авторства та забезпечення достовірності результатів освітньої й наукової діяльності.

Актуальними питаннями семінару були ключові принципи академічної доброчесності, вимоги щодо її дотримання і забезпечення, ризики та відповідальність за її порушення, розглядалися суб’єкти забезпечення академічної доброчесності та рекомендації до дотримання академічної доброчесності. 

Спікер семінару, проф. Петришин Л.Й.

На заході було проаналізовано сучасні інструменти ШІ та їхній потенціал для оптимізації освітнього процесу, підготовки наукових досліджень; ризики, пов’язані з використанням ШІ та стратегії їх запобігання. 

Спікер Людмила Петришин у своїй доповіді наголосила на тому , що Закон №4742-IX і Постанова КМУ №928 разом визначають обов’язковий зміст декларації ШІ у дисертаційних дослідженнях, у якій здобувач власним підписом на титульній сторінці засвідчує, що всі частини тексту, при написанні яких використовувався ШІ, перевірені та відредаговані ним особисто.


Декларація ШІ


Робота з кейсом декларації

Робота з кейсом декларації, проф. Петришин Л.Й.

Учасники семінару відзначили практичну цінність представлених матеріалів та їх значущість у контексті забезпечення якості вищої освіти. 

Семінар пройшов у теплій, зацікавленій атмосфері, викликавши жвавий інтерес серед викладачів так і здобувачів освіти. У процесі семінару учасники мали можливість поставити запитання, обмінятися досвідом та розширити свої знання щодо формування культури академічної доброчесності в епоху ШІ.

Учасники науково-методичного семінару,2026 р.

Проведення таких семінарів не лише підвищує правову обізнаність учасників, а й сприяє формуванню етичного ставлення до авторства, запобігає плагіату та зміцнює довіру до результатів наукової діяльності.


Людмила Петришин