8-9 липня у Львові на конференції з українських студій «Україна у світі» команда проєкту Erasmus + DigiFLEd (“Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов на основі інтеграції з інформаційними технологіями”) презентувала  результати розробки та пілотування онлайн-курсу «Українська мова і культура» у доповіді “Teaching Ukrainian Online During Wartime: Challenges, Methods, and Perspectives”.

Курс на конференції представили у змішаному форматі професор Олена Морозова, доценти Наталія Олійник і Ольга Мелещенко з Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, а також професор Любов Струганець і доцент Ольга Довбуш з Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. 

У першій частині виступу професор Олена Морозова закцентували на тому, як виникла ідея створення такого курсу в межах проєкту DigiFLEd, а також обґрунтували його мету – зробити українську мову та культуру доступними для міжнародної авдиторії й запропонувати іноземним слухачам з усього світу можливість познайомитися з Україною через її мову та культуру. У матеріалах Олени Морозової та Наталії Олійник особливу увагу було приділено таким аспектам: впливу війни, цифровізації та міжнародної співпраці на переосмислення підходів до викладання української мови та створення цифрових освітніх ресурсів. 

Професор Любов Струганець схарактеризувала методику розробки курсу та його структуру, зосередившись на ключових викликах, з якими зустрілась команда: як навчати української мови без постійної присутності викладача, як допомогти слухачам опанувати кирилицю та як інтегрувати культурний компонент у мовне навчання так, щоб культура не була додатком до курсу, а його органічною частиною. Доцент Ольга Довбуш зосередилася на питаннях оцінювання, організації зворотного зв’язку та підтримки взаємодії в асинхронному курсі, продемонструвавши, як прозора система оцінювання, миттєвий зворотний зв’язок, необмежена кількість повторних спроб і рефлексивні завдання можуть підтримувати автономність і мотивацію слухачів навіть за відсутності постійного супроводу викладача. Доцент Ольга Мелещенко представила цифрові інструменти, використані для реалізації курсу на платформі «Moodle», та показала, як інтерактивні завдання H5P, мультимодальне подання матеріалу, аудіосупровід і автоматизований зворотний зв’язок сприяють формуванню мовних навичок у цифровому середовищі.

Презентація засвідчила, що поєднання цифрових технологій, міжуніверситетської співпраці та міжнародної експертизи дає змогу створювати якісні освітні продукти й відкривати українську мову та культуру світові навіть в умовах війни.