В Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка відбулася міжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку математики: наука та освіта». Захід став першою конференцією такого формату, організованою кафедрою математики та методики її навчання ТНПУ, і об’єднав науковців, викладачів закладів вищої освіти, учителів математики та дослідників з України й інших країн.
Організатором конференції виступила кафедра математики та методики її навчання ТНПУ імені Володимира Гнатюка.
Партнерами заходу стали:
- Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка,
- Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського,
- Луганський національний університет імені Тараса Шевченка,
- Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича,
- Mathematical Institute of the Slovak Academy of Sciences (Словаччина),
- Technical University of Munich (Німеччина),
- Anhalt University of Applied Sciences (Німеччина),
- Northwestern University (США).
З вітальними словами до учасників звернулися ректор ТНПУ Богдан Буяк і декан фізико-математичного факультету Галина Генсерук.
Вітальне слово ректора Богдана Буяка
Учасники конференції
Онлайн учасники конференції
Вступне слово виголосила завідувачка кафедри математики та методики її навчання Ганна Гоменюк, яка наголосила на важливості наукової комунікації, обміну досвідом і співпраці між дослідниками та освітянами.
Вітальне слово завідувачки кафедри математики та методики її навчання Ганни Гоменюк
Важливою складовою конференції стала участь закордонних науковців.
Серед пленарних доповідачів були:
- Борис Циган, професор математики Northwestern University (США), який розглянув роль штучного інтелекту в математиці;
- Наталія Дільна, наукова співробітниця Математичного інституту Словацької академії наук, яка представила дослідження стійкості початкової задачі для диференціального рівняння дробового порядку;
- Анна Веселовська, наукова співробітниця й академічна радниця факультету математики Технічного університету Мюнхена (Німеччина), яка виступила з доповіддю про цифрове напівтонування за допомогою зважених схем Сигма – Дельта.
Програма конференції охопила не лише новітні результати математичних досліджень, а й актуальні питання викладання математики, підготовки майбутніх учителів та вдосконалення математичної освіти в Україні. Поєднання фундаментальної науки з освітньою практикою стало однією з важливих особливостей заходу.
Особливу увагу учасників привернули доповіді, присвячені викликам шкільної математичної освіти. Євген Нелін, професор кафедри математики Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди, виступив із доповіддю «Виклики державного стандарту профільної середньої освіти до навчання математики». У центрі уваги були актуальні питання реалізації вимог державного стандарту та завдання, які постають перед учителями математики в умовах оновлення змісту профільної середньої освіти.
Микола Кудінов, доцент кафедри фізики, математики та методики навчання Бердянського державного педагогічного університету, представив доповідь «Сучасна математична освіта в епоху штучного інтелекту: від цифрових інструментів до трансформації математичної діяльності». Доповідач зосередив увагу на змінах у математичній освіті під впливом цифрових технологій і штучного інтелекту та нових можливостях їх використання в навчальному процесі.
Проблематику методики навчання математики продовжили обговорювати в межах окремої секції «Актуальні проблеми методики навчання математики». Учасники розглянули розвиток креативного й критичного мислення учнів, компетентнісний підхід, формувальне оцінювання, STEM- і STEAM-освіту, використання GeoGebra та інших цифрових середовищ, інтегроване навчання, особливості роботи з учнями з особливими освітніми потребами, підготовку майбутніх учителів і подолання формалізму у вивченні математичних понять. Окреме місце посіли питання підготовки учнів до національного мультипредметного тесту (НМТ).
Ще одним напрямом роботи стала секція «Інноваційні інструменти навчання фізико-математичних дисциплін», де обговорювали використання штучного інтелекту, цифрових платформ, математичного моделювання, програмування та міжпредметних зв’язків у навчанні. Учасники ділилися досвідом застосування сучасних технологій для візуалізації навчального матеріалу, організації дослідницької діяльності та розвитку практичних компетентностей здобувачів освіти.
У межах секції «Актуальні проблеми сучасної математики» було представлено дослідження з математичного моделювання, диференціальних рівнянь, дробового числення, аналізу даних та інших напрямів. Таким чином, конференція створила простір для фахового діалогу між представниками різних галузей математичної науки й освіти.
Робота секції АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ МАТЕМАТИКИ
Проведення першої міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні тенденції розвитку математики: наука та освіта» стало важливим кроком у розвитку наукової та освітньої діяльності кафедри математики та методики її навчання ТНПУ. Захід засвідчив важливість поєднання наукових досліджень, методичних напрацювань і практичного досвіду вчителів для пошуку відповідей на сучасні виклики математичної науки й освіти.
Конференція започатковує нову щорічну традицію, покликану об’єднувати наукову спільноту навколо актуальних питань розвитку математики та математичної освіти. Організатори щиро дякують усім доповідачам, учасникам і партнерам за співпрацю, змістовні дискусії та нові ідеї.
Будемо раді знову зустрітися з вами наступного року на конференції «Сучасні тенденції розвитку математики: наука та освіта»!
Оксана Гетманюк
