Творча зустріч у ТНПУ
«Інновації в дошкіллі»
22 жовтня 2026 року відбулася творча зустріч здобувачів освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності «Дошкільна освіта» на тему «Професійні інновації в галузі дошкільної освіти: досвід та перспективи України, Польщі, Німеччини». Захід став платформою для професійного діалогу, обміну досвідом і ознайомлення з інноваційними підходами до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти.
До професійного діалогу зі здобувачами долучилися:
- випускниця ТНПУ, а нині вихователь Kath. Kindertagesstätte St. Dominikus у Німеччині Оксана КУЛАКОВА;
- здобувачки Куявсько-Поморської академії м. Бидгощ (Польща) Йоланта ПЛОТКОВСЬКА (Jolanta Płotkowska),
- Марлена РИБКА (Marlena Rybka),
- Магдалена МАРКЕВИЧ (Magdalena Markiewicz),
- Малгожата ОСЯЛ (Małgorzata Osial);
- здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти ТНПУ імені Володимира Гнатюка, вихователь Лановецького міського комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) «Ромашка» Анастасія РУДІК;
- вихователь-методист Тернопільського закладу дошкільної освіти № 18 Тернопільської міської ради Оксана АНТОШКІВ.
З вітальним словом до учасників звернулася в. о. завідувача кафедри дошкільної освіти Ольга ТУРКО, наголосивши на важливості професійного діалогу, взаємного збагачення педагогічним досвідом і вивчення кращих європейських практик у галузі дошкільної освіти. Особливу увагу було акцентовано на значущості інноваційного пошуку, міжнародної співпраці та впровадження сучасних підходів, спрямованих на забезпечення якісної освіти й гармонійного розвитку кожної дитини.
Першими до обговорення долучилися польські студентки, які поєднують навчання з професійною діяльністю у сфері дошкільної освіти. Йоланта ПЛОТКОВСЬКА та Марлена РИБКА представили тему «У центрі уваги – дитина, у діалозі – батьки: секрети успішної моделі польського дошкілля у ЗДО «Сонечко».
Й. Плотковська представляє польський ЗДО "Сонечко"
Повідомлення М. Рибки про реалізацію концепція сталого розвитку у польському ЗДО "Сонечко"
Здобувачки освіти з Бидгоща поділилися досвідом упровадження інноваційних підходів у роботі закладу дошкільної освіти «Сонечко» у Добрчу (Niepubliczne Przedszkole „Słoneczko” w Dobrczu), ґрунтовно розкрили особливості організації діяльності закладу, роботи педагогічного колективу, використання різноманітних форм і методів взаємодії з дошкільниками, а також налагодження партнерства з батьками. Окрему увагу приділили реалізації цілей сталого розвитку та формуванню в дітей відповідального ставлення до навколишнього світу.
На завершення виступу Йоланта та Марлена побажали тернопільським студентам творчого натхнення, миру Україні, здійснення найсміливіших професійних і особистих мрій.
Жвавий інтерес учасників викликала презентація Магдалени МАРКЕВИЧ та Малгожати ОСЯЛ, присвячена особливостям організації освітнього процесу в приватному закладі дошкільної освіти Progressio з інтеграційними відділеннями у Вонгровці (Niepubliczne Przedszkole Progressio z Oddziałami Integracyjnymi w Wągrowcu).
Презентація М. Маркевич інновацій в польському ЗДО Progressio для дітей з ООП
Під час виступу Магдалена та Малгожата ознайомили учасників із практиками альтернативної та додаткової комунікації (AAC), системою PECS, сенсопластикою, програмою раннього втручання (WWR) і використанням робототехніки в роботі з дітьми. Представлений досвід продемонстрував важливість поєднання освітніх, корекційно-розвиткових і терапевтичних підходів для створення інклюзивного середовища, у якому враховуються можливості, потреби та потенціал кожної дитини.
Досвідом роботи німецького закладу дошкільної освіти поділилася випускниця ТНПУ Оксана КУЛАКОВА, представивши доповідь «Формула успіху німецького ЗДО: інноваційні практики, які надихають». Особливе зацікавлення викликала її розповідь про визнання українського диплома в Німеччині та значення професійної підготовки, здобутої в ТНПУ, для подальшої кар’єри.
«Мій український диплом визнано в Німеччині. Саме якісна педагогічна освіта в ТНПУ стала основою 90% мого професійного успіху. Українська педагогічна освіта – мій фундамент. Німецька практика – нові можливості», – наголосила Оксана.
О. Кулакова інформує про визнання освіти в ТНПУ за кордоном
Інноваційні практики Лановецького міського комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) «Ромашка» представила Анастасія РУДІК – здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти ТНПУ імені Володимира Гнатюка та вихователь цього закладу. Важливою складовою виступу стала розповідь про значення методичної роботи в закладі дошкільної освіти та роль вихователя-методиста в забезпеченні професійного розвитку педагогів і вдосконаленні освітнього процесу. Анастасія поділилася спостереженнями та висновками, сформованими під час проходження педагогічної (організаційно-методичної) практики, що дало змогу учасникам глибше усвідомити практичне значення методичного супроводу діяльності педагогічного колективу.
Виступ А. Рудік про здобутки Лановецького ЗДО "Ромашка"
Продовжила цю тему Оксана АНТОШКІВ, вихователь-методист Тернопільського закладу дошкільної освіти № 18 Тернопільської міської ради. Педагог детальніше розповіла про особливості організації методичної роботи, її значення для підвищення професійної компетентності педагогів, упровадження інновацій та забезпечення якості дошкільної освіти.
Підсумки творчої зустрічі окреслила заступник декана факультету педагогіки і психології Наталія БАЧИНСЬКА, відзначивши важливість таких заходів для професійного становлення майбутніх вихователів, розширення їхнього педагогічного світогляду та налагодження міжнародного освітнього діалогу. Ганна ЧАЙКОВСЬКА підкреслила практичне значення заходу, його інформативність, інтерактивність.
Творча зустріч стала нагодою для ознайомлення з різноманітними моделями дошкільної освіти, осмислення сучасних педагогічних інновацій і переосмислення професійних орієнтирів майбутніх фахівців. Представлений досвід України, Польщі та Німеччини засвідчив, що попри відмінності в організації освітнього процесу, спільними пріоритетами залишаються повага до особистості дитини, партнерство з родиною, індивідуальний підхід та створення умов для гармонійного розвитку кожного вихованця.
Олександра Янкович,
професор кафедри
дошкільної освіти ТНПУ
