Позиціонування закладів освіти

на ринку освітніх послуг

в умовах воєнного стану

 

30 жовтня 2026 року професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти ТНПУ Оксана Боднар мала приємну нагоду долучитися до роботи VIII Всеукраїнського науково-методологічного семінару «Позиціонування закладів освіти на ринку освітніх послуг в умовах воєнного стану», який відбувся в межах VIII Міжнародної виставки «Інноватика в освіті» (м.Київ).  Захід проводився на базі Київського ДЗВО «Університет менеджменту освіти». 

Розпочався семінар з вітальних слів, щирих побажань учасникам плідної роботи та наголошення на особливій місії української освіти й науки в умовах воєнного стану. Важливим лейтмотивом привітань стало усвідомлення необхідності збереження освітнього потенціалу України, розвитку інноваційного менеджменту та зміцнення конкурентоспроможності закладів освіти.


Вітальне слово проф. М.Кириченка

Виступ О.Боднар був присвячений темі «Соціальний авторитет закладу як інструмент ефективного менеджменту закладу освіти».

У доповіді акцентувала увагу на тому, що в сучасних умовах соціальний авторитет закладу освіти стає не лише показником суспільного визнання, а й важливим нематеріальним ресурсом, який визначає ефективність управління, конкурентоспроможність та стійкість освітньої організації.


Демонстрація слайдів виступу О.Боднар

Особливу увагу приділила співвідношенню понять «імідж», «репутація», «довіра» та «соціальний авторитет», розкрила їхню взаємозалежність і значення для позиціонування закладу освіти на ринку освітніх послуг.

Наголосила на ролі управлінського лідерства, якості освіти, корпоративної культури, соціального партнерства та відкритої комунікації у формуванні суспільного визнання закладу. Окреслила практичні механізми розвитку соціального авторитету як інструменту підвищення результативності освітнього менеджменту.

Головна ідея виступу: соціальний авторитет не можна сформувати лише засобами реклами чи створення позитивного іміджу. Він народжується з реальних результатів діяльності закладу, професіоналізму педагогів, довіри учасників освітнього процесу та суспільного визнання його цінності.

У роботі семінару взяли участь 87 представників закладів освіти різних типів, рівнів і статусів, що засвідчило високий інтерес науково-освітньої спільноти до актуальних проблем розвитку та позиціонування закладів освіти в умовах воєнного стану. Захід став важливим майданчиком для конструктивного наукового діалогу, обміну професійним досвідом, інноваційними ідеями та управлінськими практиками.

Усі представлені доповіді були надзвичайно змістовними, науково обґрунтованими та актуальними. Особливо цінними стали можливість професійного спілкування, обмін досвідом, обговорення сучасних управлінських викликів і пошук нових ідей для розвитку української освіти.


Учасники науково-методологічного семінару

Щиро дякую ректору ДЗВО «Університет менеджменту освіти» проф.Миколі Кириченку за створення простору для наукового діалогу, професійної взаємодії та об'єднання освітян навколо важливих проблем сьогодення.

Окрема вдячність проф.Тетяні Рожновій за особисте запрошення, увагу, підтримку та можливість стати частиною цієї змістовної наукової події!

 Переконана, що саме завдяки таким науковим зустрічам, обміну ідеями та професійній солідарності ми зміцнюємо інтелектуальний потенціал нашої держави й формуємо майбутнє української освіти.

СЛАВА УКРАЇНСЬКІЙ НАУЦІ! 

О.Боднар