Спільне засідання кафедр
ТНПУ ім.В.Гнатюка та УДПУ ім.П.Тичини
з проблем підготовки
вчителів природничих наук

3 грудня 2020 року в рамках угоди про співпрацю відбулося спільне засідання кафедр хіміко-біологічного і фізико-математичного факультетів Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, факультету фізики, математики та інформатики і природничо-географічного факультету Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини з проблем підготовки вчителів природничих наук.


Учасники спільного засідання кафедр двох університетів окреслюють напрямки діяльності щодо удосконалення освітніх програм з підготовки вчителів природничих наук


Декан факультету фізики, математики та інформатики УДПУ, кандидатка педагогічних наук, доцентка Махомета Т.М. - умілий модератор зустрічі

Під час спільного засідання науково-педагогічні працівники двох університетів обговорили такі питання:

1. Добір і конструювання циклу дисциплін вільного вибору студента в контексті особистісно-компетентнісного підходу.
2. Використання інтегрованого підходу при конструюванні змісту навчальних дисциплін обов’язкового блоку.
3. З досвіду проведення педагогічної практики за ОПП Середня освіта (Природничі науки).

Колеги з двох педагогічних вишів під час обговорення питань порядку денного поділились досвідом проходження акредитації чинних ОПП і визначили пріоритетні напрямки щодо вдосконалення освітньо-професійних програм зі спеціальності 014 Середня освіта (Природничі науки) першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. 


Колеги з УДПУ на чолі з професором, академіком НАПН України Мартинюком М.Т. поділились досвідом конструювання вибіркових дисциплін для бакалаврів


Доцентка кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін Жирська Г.Я. проаналізувала проблеми щодо організації педагогічної практики майбутніх учителів природничих наук


Професорка кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін Степанюк А.В. переконливо довела доцільність інтегрованого підходу до конструювання змісту навчальних дисциплін для магістрів

В.о. завідувача кфедри фізики та методики її навчання, доцент Мохун С.В. підняв проблему якості фундаментальної підготовки фахіців з природничих наук в контексті інтегрованого підходу

Слушні пропозиції до спільної ухвали запропонувала декан хіміко-біологічного факультету ТНПУ, професорка Дробик Н.М.

Підсумком спільного засідання кафедр стало ухвалення рішення з переліком низки заходів, які сприятимуть підвищенню ефективності професійної підготовки майбутнього вчителя природничих наук. Серед них: доцільність проведення спільних засідань, круглих столів, семінарів щонайменше раз у півріччя; активізація академічної мобільності на рівні двох університетів з перезарахуванням здобутих кредитів обов’язкових і вибіркових дисциплін; проведення Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з методики навчання природничо-математичних дисциплін тощо.

Доцентка кафедри загальної біології
та методики навчання природничих дисциплін
Жирська Г.Я.