Курс – масштабний, оскільки вивчається два семестри та є одним із найнеобхідніших у процесі підготовки майбутнього філолога. Він має за мету вивчення теоретичних засад синтаксису та вироблення практичних навичок із цієї навчальної дисципліни. 

Матеріал засвоювався за принципом послідовності: від найлегшого до найважчого, тому четвертокурсники охоче збагачували свої знання та розширювали кругозір у цьому розділі мовознавства: засвоїли відомості про традиційні та новітні підходи до тлумачення і класифікації синтаксичних одиниць, а також ознайомилися з  дискусійними питаннями синтаксису, аналізували різні види складних речень (складносурядні відкритої і закритої структури, безсполучникові з однорідними й неоднорідними частинами, складопідрядні нерозчленованої структури з прислівним і кореляційним зв’язками та розчленованої структури з детермінантним зв’язком), багатокомпонентні складнопідрядні речення з однорідною і неоднорідною супідрядністю, послідовною і мішаною підрядністю, складні синтаксичні конструкції тощо.