Магістранти ТНПУ взяли участь у засіданні 

Другої міжнародної літньої

 наукової online-школи 

«Адаптивні процеси в освіті»

8 липня відбулось засідання Другої міжнародної літньої наукової online-школи «Адаптивні процеси в освіті». 
 

Мета проведення Літньої наукової online-школи: обговорення актуальних питань розвитку адаптивного управління в умовах трансформаційних процесів.

Цільова аудиторія: науковці, науково-педагогічні працівники, педагоги, аспіранти, докторанти, здобувачі наукових ступенів, управлінці всіх рангів, які зацікавлені в цифровій розбудові системи освіти України взагалі й Нової української школи зокрема на адаптивних засадах. 


Учасники наукової зустрічі

Керівник школи – відомий вчений, засновник адаптивного менеджменту в Україні - Єльникова Галина Василівна, доктор педагогічних наук, професор, голова Ради Громадської організації «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», професор Української інженерно-педагогічної академії, м. Харків.

Участь у цій Школі брали і магістранти спеціальності 073 Менеджмент.  Виступи були надзвичайно цікавими. Цілий блок виступів презентували науковці з ДЗВО «Університет менеджменту освіти».  

Учасники, магістранти спеціальності 073 Менеджмент, Марусина Ю.В. та Онишко М.В.


Виступ магістрантки 073 Менеджмент, заступника директора ЗОШ І-ІІст _18 м. Тернополя Струнь О.Я.

З.В.Рябова, д.п.наук, професор, завідувач кафедри розповіла про проектний консалтинг в освіті; Ануфрієва О.Л., к.п.н, доцент, завідувач аспірантури ознайомила присутніх з адаптаційними підходами в управлінні підготовкою здобувачів вищої освіти; Г.Бевз, д. псих.х н., професор кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-науковий інститут менеджменту та психології виступила з темою «Концепція опору як хибний напрямок пояснення невдач упровадження реформ»; освітнім кластерам присвятила свій виступ к.п.н., доцент Любченко Н.В.

На локації «Виступи-поради аспірантам науковців ГО ШАУСПС» виступала д.п.н., професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти Боднар О.С., яка поділилась досвідом з проблеми «Моделювання понятійного апарату у дослідницьких роботах». Аспіранти і магістранти мали змогу зрозуміти різницю між такими важливими компонентами дослідження як «визначення» «поняття», «дефініція» і «термін»; ознайомились з алгоритмом моделювання «понять» та основними помилками, яких припускаються молоді дослідники.


Виступ  професора Боднар О.С.

Магістранти брали участь у дискусії, організованої спікерами. Досвід участі у Міжнародній Школі був корисний для студентів напередодні завершення магістерської роботи.  За активну участь у роботі Школи наших магістрантів запросили на взяти участь у семінарах, присвячених використанню ІКТ в управлінні.