Викладачі ТНПУ провели
онлайн-лекції в рамках
міжуніверситетського лекторію
«Ми б’ємось за те, чому нема ціни в усьому світі, – за Батьківщину», – сказав свого часу Олександр Довженко. 48-ий день з моменту, коли російський ворог вкрав наш мир.
Кожен українець сьогодні в цій боротьбі. Хтось зі зброєю в руках, хтось робить неможливе у волонтерських рядах, а хтось попри всі труднощі продовжує працювати, навчаючи молоде покоління нашої держави. Кожен потрібен саме там, де він є. Кожен робить те, що вміє і може робити!
Викладачі кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Слозанська Г.І. і Главацька О.Л. стали учасниками міжуніверситетського лекторію, який реалізовувався в рамках співпраці між Тернопільським національним педагогічним університетом імені Володимира Гнатюка, Прикарпатським національним університетом імені Василя Стефаника та Дрогобицьким державним педагогічним університетом імені Івана Франка. Лекторій проводився з використанням платформи Zoom та Google Meet.
Викладачі кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Слозанська Г.І. і Главацька О.Л. стали учасниками міжуніверситетського лекторію, який реалізовувався в рамках співпраці між Тернопільським національним педагогічним університетом імені Володимира Гнатюка, Прикарпатським національним університетом імені Василя Стефаника та Дрогобицьким державним педагогічним університетом імені Івана Франка. Лекторій проводився з використанням платформи Zoom та Google Meet.

Лекторка – Слозанська Г.І. наголосила на провадженні нових підходів до організації інклюзивного освітнього середовища у закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами, згідно яких з 01 вересня 2022 року заклад освіти має взяти на себе зобов’язання із забезпечення різних рівнів підтримки дітей, які цього потребують. Слухачі мали змогу розтлумачити для себе зміст понять «освітні труднощі», «рівні підтримки» та ознайомитися з особливостями організації інклюзивного освітнього процесу, зорієнтованого на створення умов для розвитку індивідуальних можливостей кожного окремого учня з особливими освітніми потребами.


Главацька О.Л. розширила горизонти професійного зростання без професійного вигорання. Лекторка змістовно висвітлила наукові підходи до дослідження проблеми професійного вигорання, закцентувала увагу на творчому потенціалі як фактору антивигорання, подала розроблені науковцями та особисто нею методичні рекомендації щодо попередження даного синдрому.



Потужна багаточисельна слухацька аудиторія отримала не тільки корисну інформацію, а й позитивні емоції. Їх активність і бажання вчитися посприяли проведенню лекторію на високому рівні.
Наша сила в єдності, мудрості та правді! Ми вистоїмо, бо ми – разом!
Слава Україні!
Героям слава!
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Героям слава!
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти







































