«Успіх з українською!» Під таким гаслом викладачі кафедри української мови та методики її навчання Ольга Петришина і Леся Гапон прочитали лекцію «Сучасне підручникотворення з української мови в концепції НУШ» в межах спільного лекторію ТНПУ, Прикарпатського університету імені Василя Стефаника та Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.

Науковці проаналізували шляхи реалізації компетентнісного підходу, врахування низки вимог – мовних, методичних, соціальних, психологічних, українознавчих тощо – під час створення підручників з української мови. Водночас звернули увагу на те, що підручник з української мови з огляду на стрімкі глобалізаційні та інтеграційні процеси стає інструментом управління освітньою діяльністю учнів, навігатором у динамічних інформаційних потоках, засобом включення суб’єктів освітнього процесу до інформаційного середовища.


Дитиноцентризм - засадничий принцип сучасного підручникотворення


Обговорення вимог до сучасного підручника


Про ідею, процес і підбір авторів під час написання підручника

Лекція передбачала інтерактив, адже викладачі презентували авторський підручник з української мови для 5 класу, який рекомендовано МОН України. Жваву дискусію викликало ілюстрування текстового матеріалу, системи вправ і завдань тощо.


Про авторський підручник з української мови для 5 класів

Міжуніверситетський онлайн-лекторій є цікавим форматом академічної співпраці, оскільки забезпечує обмін досвідом за актуальними науковими та освітніми напрямками, оптимізує неформальну/інформальну освіту в Україні в умовах війни.


Завідувач кафедри української мови та методики її навчання
Ольга Петришина,
викладач кафедри української мови та методики її навчання
Леся Гапон