У четвер, 3 листопада 2022 р. на історичному факультеті в онлайн-режимі відбувся круглий стіл “Історична освіта у викликах воєнного часу” . У ньому взяли участь викладачі, студенти та стейкхолдери факультету. 

У форматі історичної дискусії присутні обговорили проблеми, які стоять перед історичною освітою в умовах війни, окреслили актуальні завдання у підготовці істориків та фахівців-гуманітаріїв. Учасники заходу наголосили на ролі історії та істориків у викликах воєнного часу з метою популяризації знань про Україну та її минувшину, руйнування російських ідеологем і фальсифікацій, які спотворюють українську історію. 

Історична освіта формує не лише фахові компетентності, а й громадянську позицію, патріотизм, національну ідентичність, дух свободи, гідності української нації, що особливо важливо для сьогодення. Розгляд історії України у європейському та світовому контексті дозволить показати місце нашої держави у глобальному вимірі, усвідомити єдність цінностей та ідеалів з демократичним світом. Російсько-українська війна спонукає вивчати і переосмислювати минуле, для того, щоб зрозуміти сучасні події та спроектувати наше майбутнє. Як відповідь на виклики повномасштабної війни російської федерації проти України потребують оновлення навчальні програми і контент історичної освіти.

Доповіді шановних спікерів круглого столу були ґрунтовними і цікавими. Так, викладачі історичного факультету фахово розкрили своє бачення наступних проблем: стану історичної освіти в умовах сьогодення – к.і.н., доц., в. о. декана Секо Я. П., к.і.н., доц. Валіон О. П.; цивілізаційного контексту російсько-української війни – д.і.н., проф. Старка В. В.; зміни ціннісних засад українців під впливом війни та напрацювань кафедри філософії та суспільних наук з цих питань – к.ф.н., доц. Морська Н. Л. Випускники, а нині стейкхолдери історичного факультету, Іван Янюк та Юлія Недзельська поділилися досвідом роботи на інформаційному та освітньому фронтах, зауважили про зростання інтересу українського суспільства до історії сьогодні. До заходу як спікери також долучилися студенти-історики Ярина Чекригіна, Марта Бахурчук та Віктор Поночовний, що відповідає засадам студентоцентрованого підходу у вищій освіті, який є необхідною умовою для надання якісних освітніх послуг. У фокусі їх досліджень були теми цінностей, історико-культурної спадщини України та нових дослідницьких студій істориків в умовах воєнних реалій.

Доповіді викликали жваве обговорення, низку запитань від студентської аудиторії. Особливий інтерес у присутніх мала проблематика російсько-української війни як міжцивілізаційного протистояння, боротьби свободи та несвободи, демократії і тиранії, викликів для майбутніх контурів світу. У цьому контексті доля Європи, світу залежить від України, а українські події набувають глобального виміру. Крім того, у дискусії проф. Алексієвець Л. М. привернула увагу до волонтерського руху, сформованого на історичному факультеті, окреслила ініціативи та проєкти, які реалізовуються, й плануються у перспективі. Усього в роботі круглого столу “Історична освіта у викликах воєнного часу” взяло участь понад 100 осіб. 

Велика подяка спікерам та усім учасникам заходу за професіоналізм і розуміння спільних завдань, які стоять перед історичною освітою зокрема, та освітньою галуззю загалом, у цей непростий час.