У 2015 році закінчив 9 класів ЗОШ №2, м. Краматорськ, Донецька обл.

У 2017 році закінчив навчання у Краматорській ЗОШ І-ІІІ ступенів №35 з профільним навчанням імені В.М. Шеймана.

З 2012 по 2017 роки навчався у початковому спеціалізованому мистецькому навчальному закладі Художній школі Краматорської міської ради, де по завершенні склав кваліфікаційні іспити з фахових дисциплін.

Диплом бакалавра. Донбаська національна академія будівництва і архітектури. Рік закінчення – 2021 р. Спеціальність – 192 Будівництво та цивільна інженерія. Освітня програма – Автомобільні дороги та аеродроми.

Диплом магістра. ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». Рік закінчення – 2023 р. Спеціальність – 022 Дизайн.

Спеціалізація – Графічний дизайн. Кваліфікація – дизайнер графічних робіт, викладач закладів вищої освіти.

Диплом магістра. ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». Рік закінчення – 2024 р. Спеціальність – 035 Філологія.

Спеціалізація – Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська. Кваліфікація – філолог, перекладач, викладач (англійська мова).

Поточне місце навчання. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Аспірантура (2023 рік вступу).

Спеціальність – 015 Професійна освіта.

З 2021 року – графічний дизайнер (фріланс), співкреатор текстів та ілюстрацій фентезі історій.

2022 р. Краматорський фаховий коледж технологій та дизайну. Викладач спеціальних дисциплін «Дизайн».

2024 р. Краматорський фаховий коледж технологій та дизайну. Викладач «Комп’ютерного проєктування».

З 2025 року асистент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання.

1. Borysov, V.; Borysova, S.; Prodan, I.; Borisov, G. Graphic Designing as a Source of Student Earnings: A Workspace of Aesthetics Arts. International journal of computer science and network security. 2022. Vol. 22. Issue 1. 650-658. DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.1.85

2. Борисова С., Борисов Г. Застосування Doodle art в дизайні авторських принтів. Актуальні питання гуманітарних наук. Дрогобич: Гельветика. 2022. Вип. 58. Том 1. С. 67–73. DOI: https://doi.org/10.24919/2308- 4863/58-1-10

3. Борисов Г. Реалізація принципу подібності при проєктуванні серії об’єктів дизайну майбутніми графічними дизайнерами. Актуальні питання гуманітарних наук. Дрогобич: Гельветика. 2023. Вип. 69. Том 1. С. 264–271. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/69-1-38

4. Борисова С., Деревʼянко Н., Борисов Г. Порівняння хмарних і стаціонарних версій Stable Diffusion AI як інструмента графічного дизайнера. Актуальні питання гуманітарних наук. Дрогобич: Гельветика. 2024. Вип. 80 (1). С. 217–224. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/80-1-32

5. Борисов В., Борисов Г. Портфоліо як форма презентації індивідуального стилю графічного дизайнера. Філософські, культурологічні та педагогічні проблеми підготовки майбутніх дизайнерів: монографія. Полтава: ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2024. С. 63–89.

6. Kostiuk, O., Borysova, S., Bozhynskyi, N., Zinenko, T., Borysov, H. Formation of the aesthetic consciousness of future graphic designers in the design of design objects by means of digital technologies. Revista Prâksis. 2025. №1. 382–401. DOI: https://doi.org/10.25112/rpr.v1.3795

Формування індивідуального стилю графічних дизайнерів у фаховій підготовці; вивчення особливостей використання графічних редакторів, навичками роботи в яких мають володіти майбутні графічні дизайнери у свої професіональній діяльності; аналіз становлення та використання особистісно орієнтованого навчання (зарубіжний досвід); дослідження поєднання традиційних та інноваційних методів і прийомів навчання; вивчення можливостей використання стаціонарних і хмарних версій Stable Diffusion AI як інструменту оптимізації діяльності сучасного графічного дизайнера; використання та порівняння різних хмарних AI моделей для професійної діяльності графічних дизайнерів та ілюстраторів WEB історій.