Кандидат педагогічних наук
Доцент
mail: karabin@tnpu.edu.ua
Профілі
Google Scholar
Research Gate
Research ID
ORCID
У 1986 р. закінчила Червоноградську загальноосвітню школу № 13 Львівської обл. з відзнакою.
З 1986–1992 рр. навчалася в Тернопільському державному педагогічному інституті за спеціальністю «Математика», здобувши кваліфікацію «Вчитель математики, інформатики і обчислювальної техніки».
З 1992 p. працює у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка на фізико-математичний факультеті.
У 2013 р. захистила кандидатську дисертацію (м. Тернопіль, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка) та здобула наукову ступінь із спеціальності 13.00.04 – «Теорія і методика професійної освіти».
У 2018 р. отримала вчене звання доцента кафедри інформатики і методики її викладання.
Викладає навчальні дисципліни
«Математична логіка і теорія алгоритмів»,
«Теорія інформації і кодування»,
«Комп’ютерна графіка»,
«КІТ в освіті і в науці»,
«Основи web-дизайну»,
«СІТ навчання».
Тренер освітніх стартапів
З 2006 р. тренер програми «Intel@Навчання для майбутнього».
Тренер освітніх стартапів:
«Розвиток системи проектного менеджменту» (2014 р.),
«Розробка медіаресурсів для створення відкритого «co-learning» центру з популяризації ідей Хартії Вільної людини» (2015 р.),
«ІКТ-інструменти для формування навичок XXI століття» (2016 р.),
«Розробка інноваційних навчальних проектів на засадах концепції нової української школи» (2017 р.),
«Інноваційні підходи до застосування ІКТ та компетентнісного навчання в умовах нової української школи» (2018 р.),
«Цифрові технології в умовах інтегрованого навчання» (2019 р.),
«Цифрова освіта: соціально-інноваційні проєкти сталого розвитку університету та громади» (2020 р.).
Вища педагогічна освіта. Освітні та інформаційні технології. Електронне навчання. STEM-освіта. Віртуальна реальність. Криптографія. Захист інформації та приватність. Машинне навчання. Обробка природних мов.
З 04.11.2019 р. по 05.06.2020 р. в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова, кафедра інформаційних технологій та програмування. Тема: «Професійний саморозвиток та сучасні цифрові технології навчання у контексті функціонування системи управління якістю у ЗВО».
З 11.04.2016 р. по 11.07.2016 р. у Вищій Школі Лінгвістичній в м. Ченстохові, Польща, в рамках сертифікованого курсу підвищення кваліфікації згідно європейського освітнього проекту «Інноваційні методи і технології навчання: Нові тенденції в європейській освітній практиці» (Освіта: професійна освіта (IT-освіта). Комп’ютерні науки: Інформатика);
З 15.04.2016 р. по 5.07.2016 р. у Вищій Школі Лінгвістичній в м. Ченстохові, Польща, в рамках сертифікованого курсу підвищення кваліфікації згідно європейського освітнього проекту «Інноваційні методи і технології навчання: Нові тенденції в європейській освітній практиці» (Комп’ютерні науки і ІТ).
Отримані сертифікати про проходження курсів на міжнародній онлайн платформі дистанційної освіти Coursera:
- Graphic Design Elements for Non-Designers (Textual Elements of Design: Fonts, Typography, and Spacing; Print and Digital Elements of Design: Branding and User Experience; Basic Elements of Design: Design Principles and Software Overview; Graphic Elements of Design: Color Theory and Image Formats), University of Colorado Boulder, 2020;
- Математика и Python для анализа даннях, Moscow Institute of Physics and Technology, 2020;
- Основы программирования на Python, National Research University Higher School of Economics, 2020.
Автор більше 150 науково-методичних публікацій, з них 140 наукових та 10 навчально-методичного характеру, у тому числі наукові праці, опубліковані у вітчизняних і міжнародних рецензованих фахових виданнях. Брала участь у міжнародних конференціях y Чехії, Великобританії, Болгарії та Польщі.
Вибране
1. Карабін О. Й. Romanyshyna Oksana Future Designers’ Information Competency Formation in The Process of Professional Training. Науково-практичний журнал «Наука і освіта». Одеса, 2017. № 12. С. 176-182. URL: http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/articles/2017-12-doc/2017-12-st26. (WoS)
2. Карабін О. Й. Інтеграція освітніх інформаційних технологій в проектній діяльності майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Problemy nowoczesnej edukacji. The problems ofmodern education. Wyższa Szkoła Lingwistyczna w Częstochowie. Poland. Częstochowa. 2017. № 12(39). Ч. І., С. 368–372.
3. Карабін О. Й. Теоретичні положення основних чинників формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Збірника наукових праць «Педагогічні науки». Херсон, 2018. № 82, т. 2, С. 122–125.
4. Карабін О. Й. Проектна діяльність майбутніх фахівців в контексті модернізації освіти. Збірника наукових праць «Педагогічні науки». Херсон, 2018. № 83, т. 2, С. 131–135.
5. Карабін О. Й. Гейміфікація в освітньому процесі як засіб розвитку молодших школярів. «Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах»: збірник наукових праць. Запоріжжя. 2019. № 67, т. 1. P. 44–47.
6. Карабін О. Й. Розвиток теоретичних основ інформатизації освіти та практична реалізація підготовки майбутніх учителів на основі розвитку компетентностей STEM. Інноваційна педагогіка. Одесса, 2019. Вип. 19, т. 1. С. 126–129.
7. Pedagogical Training System of Future Social Workers in Ukraine: Experimental Study / H. Ridkodubska, O. Romanyshyna, O. Karabin [et a.] // International journal of learning, teaching and educational research. 2020. Vol 19, n. 5. P. 245-259. (Scopus)
