Горбатюк Роман Михайлович

Кандидат технічних наук,

доктор педагогічних наук, професор,

академік академії соціального управління (АСУ)

Профілі
Google Scholar
ORCiD

Народився 31 липня 1965 року в селі Ілавче Теребовлянського району Тернопільської області. Українець, громадянин України.

З 1972 по 1982 рр. навчався в Ілавецькій загальноосвітній середній школі.

В 1982 р. поступив в технічне училище № 5 (м.Кам’янець-Подільський Хмельницька область), яке закінчив у 1983 р. здобувши робітничу спеціальність – слюсар контрольно-вимірювальних приладів і автоматики.

У період 1983-1984 рр. – служба в Радянській Армії.

У 1984 році поступив на підготовче відділення Тернопільського державного педагогічного інституту ім. Я. Галана (ТДПІ).

З 1985 по 1990 р. – студент факультету загальнотехнічних дисциплін Тернопільського державного педагогічного інституту ім.Я.Галана.

1990 р. – прийнятий на посаду директора студентського містечка ТДПІ.

З 1991 р. по 2017 р. працював у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка (ТНПУ) на різних посадах:

- провідний спеціаліст господарської частини;

- начальник студентського містечка;

- асистент кафедри професійного навчання;

- асистент кафедри загальнотехнічних дисциплін;

- доцент кафедри загальнотехнічних дисциплін;

- доцент кафедри машинознавства та комп’ютерної інженерії;

- завідувач кафедри комп’ютерних технологій.

З 2018 р. по 2021 р. – професор кафедри машинознавства і транспорту.

З 1 липня 2021 р. по теперішній час – завідувач кафедри машинознавства і транспорту.

Викладає такі дисципліни
– Теорія і методика професійного навчання

– Основи освітніх вимірювань та моніторингу якості освіти

– Методологія наукових досліджень з освітніх вимірювань

– Теорія і практика проведення тестування

– Хмароорієнтовані технології в освіті і науці

Наукова діяльність

– 1994–1997 рр. – навчався в заочній аспірантурі ТДПІ;

– 1997 р. – присуджено науковий ступінь кандидата технічних наук;

– 2000 р. – доцент кафедри загальнотехнічних дисциплін;

– 2011 р. – присуджено науковий ступінь доктора педагогічних наук;

– 2013 р. – присвоєно вчене звання професора кафедри комп’ютерних технологій.

Сфера наукових інтересів

– Удосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання;

– Впровадження інноваційних технологій в освітній процес.

Особисті відзнаки

Грамота ТНПУ (2015) – за сумлінну багаторічну працю на освітянській ниві, підготовку висококваліфікованих кадрів, активну участь у житті університету та з нагоди 75-річчя.

Грамота Тернопільської обласної державної адміністрації (2017) – за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий внесок у підготовку і виховання висококваліфікованих педагогічних кадрів та з нагоди 77-річчя ТНПУ.

Грамота Міністерства освіти і науки України (2019) – за високий професіоналізм, ефективне сприяння формуванню та забезпеченню реалізації державної політики у сфері освіти і науки та участь у розробленні стандартів вищої освіти на компетентнісній основі.

Грамота Тернопільської обласної державної адміністрації (2021) – за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий внесок у підготовку і виховання висококваліфікованих педагогічних кадрів та з нагоди 30 річниці Незалежності України.

Основні публікації

1. Горбатюк Р. М., Білан Н. М. Дефінітивно-структурна характеристика іншомовної компетентності майбутніх інженерів-енергетиків. Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика. серія Педагогіка». Том 11. № 21. 2021. URL : https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/372.

2. Горбатюк Р. М., Поліщук Т. П. Структурно-функціональна модель розвитку організаційної культури педагогічного колективу закладів професійної (професійно-технічної) освіти аграрного профілю. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки. Том 23 № 4 (2020). С. 125–143.

3. Lavrentieva O, Horbatiuk R, Skripnik L, Kuchma O, Penia V and Pahuta M. Theoretical and methodological bases of designing the educational institution information and consulting environment. Journal of Physics: Conference Series. Vol. 1840 (2021) 012060. doi:10.1088/1742-6596/1840/1/012060

https://iopscience.iop.org/issue/1742-6596/1840/1.

4. Horbatiuk R М, Bilan N M, Sitkar O A and Tymoshchuk O S. The formation of educational environment in foreign language training of energy engineering students by means of project technology. Journal of Physics: Conference Series. Vol. 1840 (2021) 012047. doi:10.1088/1742-6596/1840/1/012047

https://iopscience.iop.org/issue/1742-6596/1840/1.

5. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. Моніторинг якості навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів як педагогічна проблема. Професійна освіта: методологія, теорія та технології : зб. наук. праць / ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний вищий навчальний заклад імені Григорія Сковороди». Переяслав: Домбровська Я. М., 2020. Вип. 12. 234 с. С. 45–55.

6. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. Формування ІКТ компетентності майбутніх фахівців комп’ютерних спеціальностей у закладах вищої освіти. кол. моногр. Луцьк, 2020. С. 51–66.

7. Roman М. Gorbatiuk, Volodymyr V. Bukata, Iryna R. Volch, Svitlana Z. Khrabra, Oleksandr V. Kobylianskyi, Olena V. Stoliarenko, Paweł Komada, Aigul Tungatarova, Gulzada Yerkeldessova, Aimurat Burlibayev. Laser doppler for diagnosis of changes of microcirculation in the perioperal period in patients with acute adhesive obstruction of small gut. Proceedings Volume 11456, Optical Fibers and Their Applications 2020; 114560K (2020) https://doi.org/10.1117/12.2569779.

8. V. The Osadchyi Viacheslav, Tatiana I. The Stanishevska, Oksana I. The Gorna, Roman M. Gorbatiuk, Irina M. Melnychuk, Natalia L. Chernyaschuk, Iryna M. Kobylianska, Oksana V. The Stoliarenko, Zbigniew Omiotek, Aigul Shortanbayeva, Gulbahar Yusupova, Zhanar Azeshova. Method of using laser doppler flowmetry in assessment of the state of blood microcirculation system. Proceedings Volume 11456, Optical Fibers and Their Applications 2020; 114560J (2020) https://doi.org/10.1117/12.2569778

9. R. Horbatiuk, O. Voitovych, I. Voitovych. Formation of project competence of future environmentalists. E3S Web Conf. Volume 166, 2020 The International Conference on Sustainable Futures: Environmental, Technological, Social and Economic Matters (ICSF 2020). Article Number 10026, Number of page(s) 6, Section – Sustainable Education. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016610026.

10. Горбатюк Р. М., Дутка У. Т. Підготовка майбутніх фахівців економічних спеціальностей засобами онлайн-сервісу LearningApps. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology : науковий часопис. Том 7. № 3. 2019. С. 42–56. URL: https://uesit.org.ua/index.php/itse/article/view/249/215.

11. Горбатюк Р. М., Бойчук В. М., Кучер С. Л. Методика застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці до проектної діяльності майбутніх учителів трудового навчання. Інформаційні технології і засоби навчання. Том 71. № 3, 2019. С. 137–153. URL : https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2838.

12. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. Використання інформаційної системи Algostudy у процесі формування алгоритмічного мислення майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання. Том 69. № 1, 2019. С. 124–138. URL : http://www.journal.iitta.gov.ua.

13. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. The use of an information system Algostudy for algorithmic thinking formation of future engineer-teachers in the field of computer technologies. Інформаційні технології і засоби навчання. Том 69. № 1. 2019. С. 124–138. URL : http://www.journal.iitta.gov.ua. (Web of Science).

14. Горбатюк Р.М. Проектування психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України : електрон. наук. фах. вид. 2017. Вип. 1. URL : ttp://www.nbuv.gov.ua/ e-journals/Vnadps/2017_1/17.

15. Горбатюк Р. М. Формування інформаційно-комунікаційної компетенції майбутніх фахівців. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України : електрон. наук. фах. вид. 2017. Вип. 1. URL : http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Vnadps/2017_1/17grmgkt.pdf.

16. Горбатюк Р. М., Луцик І. Б. Дидактичний дизайн у професійній освіті. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Вип. 45. Київ-Вінниця : ТОВ фірма «Планер». 2016. С. 173–177.

17. Горбатюк Р. М., Потапчук О. І. Методичні аспекти застосування хмарних технологій в освітньому процесі. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Вип. 47. Київ-Вінниця : ТОВ фірма «Планер». 2016. С. 147–150.

18. Горбатюк Р. М., Романишина Л. М. Експериментальна модель дистанційного навчання майбутніх фахівців у вищому навчальному закладі. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2016. № 2. С. 69–75.

19. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. Підготовка майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності засобами комп’ютерних технологій: монографія. Луцьк : ВМА «Терен». 2015. 264 с.

20. Горбатюк Р. М. Професійна підготовка майбутніх фахівців у галузі комп’ютерних технологій. Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. Вип. 1(10). Херсон. 2014. С.74–77.

21. Горбатюк Р. М., Сіткар Т. В. Тестування як метод педагогічного контролю якості знань майбутніх фахівців із вищою освітою. Нова педагогічна думка ; науково-методичний журнал. № 3(79). Рівне : Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. 2014. С. 179–183.

22. Горбатюк Р. М. Комп’ютерні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць. Вип. 7 (50). Рівне : РДГУ. 2013. С. 52–56.

23. Горбатюк Р. М. Інформатизація освітнього процесу у вищих навчальних закладах України в сучасних умовах. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г.Сковороди» : збірник наукових праць. Переяслав-Хмельницький. 2012. С. 63–68.

24. Горбатюк Р. М., Рутило М. І., Брездень Т. І. Формування інформаційно-комунікаційної культури майбутніх фахівців в галузі комп’ютерних технологій. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2012. Вип. 5. URL : http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Vnadps/2012_5/12grmgkt.pdf.

25. Горбатюк Р. М., Петрикович Ю. Я. Основи компетентністного підходу в підготовці педагогічних фахівців з вищою освітою. Актуальні проблеми вищої професійної освіти. Київ : НАУ. 2013. С. 33–34.

26. Горбатюк Р. М., Литвин Л. М. Менеджмент освітніх інновацій: сутність та особливості впровадження. Соціально-економічні проблеми і держава. 2013. Вип. 1 (8). С. 108–115. URL : http://sepd.tntu.edu.ua/images/stories/pdf/2013/13llmtov.pdf.

27. Горбатюк Р. М., Фендьо О. М. Основні напрями формування професійної культури майбутніх інженерів-педагогів у галузі транспорту. Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія «Педагогіка. Соціальна робота». Вип. 33. Ужгород. 2014. С. 43–46.

28. Горбатюк Р. М. Система професійної підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю : монографія. Тернопіль : Посібники і підручники. 2009. 400 с.

29. Горбатюк Р. М., Кабак В. В. Підготовка майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності засобами комп’ютерних технологій : монографія. Луцьк : ВМА «Терен». 2015. 264 с.