Романишин Наталія Станіславівна

асистент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти,

логопед, нейрологопед, спеціальний педагог,

практичний психолог, методист

E-mail: likastas1418@gmail.com

Досвід роботи

26 років педагогічного стажу на посаді логопеда
Тернопільський обласний навчально-реабілітаційний центр Тернопільської обласної ради для дітей з психоневрологічними порушеннями, логопед (1997 р. – до тепер);
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (ТНПУ) (2021 р. – до тепер).

Освіта

Варшавський університет гуманітарно-соціальних дисциплін SWPS, Республіка Польща Ступінь; спеціальність - 95 NIP 1180197245 REGON 011947981 Логопедія, магістр (2016-2018 рр.), Нейрологопедія (2017-2019 рр.).
Кам'янець-Подільський педагогічний університет імені І.Огієнка, Кам'янець-Подільськ, Україна; спеціальність - 7.010105 Дефектологія. Олігофренопедагогіка, 040102. Практична психологія, спеціаліст (1993-1998 рр.).

Підвищення кваліфікації, стажування, тренінги

ААС – допоміжні та альтернативні методи спілкування людей з важкими порушеннями мовлення, Варшава, SWPS (2018 р.).
35- годинні методичні заняття, проведені в рамках освіти нейрологопеда, свідоцтво додаток до диплому.
курси «Підтримка годування дітей з дитячими церебральними паралічами», 8-годинні заняття теоретично-практичні, Тарнув, Польща, сертифікат (2018 р.).
курси І ступеня «Найновіші досягнення в медицині, технологічні та терапевтичні – дозволяючі на реальне вирівнювання шансів дітей з втратою слуху в загальній освіті», сертифікат, MED-EL Akademia Umiejętności w Polsce, Іступня, Варшава (2017 р.).
курси ІІ ступня «Методи терапевтичні, що дають можливість реального вирівнювання шансів дітей з втратою слуху, в практиці», Варшава, MED-EL Akademia Umiejętności w Polsce, сертифікат ІІ ступня (2017 р.).
40 годинні курси (30 –лекцій, 10 – практики) «Зінтегрований підхід до дітей з ДЦП) проведених Товариством допомоги дітям з особливими потребами «Крок за кроком», сертифікат, Замость, Польща (2016 р.).
конференція «Інноваційні технології запуску та розвитку мовлення у невербальних дітей», Київ, Україна (2020 р.).
вебінар «Аудіологія для кожного логопеда», Akademialogopedy.pl., сертифікат (2020 р.).
вебінар «Inclusion for Children with Disabilities: Improving Social and Financial Standards, Promoting Social Integration», сертифікат (2020 р.).
вебінар «ААС – міфи і факти», Akademialogopedy.pl. сертифікат (2021 р.).
науково-практична конференція «Корекційна спрямованість допомоги дітям та підліткам з розладами аутистичного спектру», сертифікат (2021 р.).
IV міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми ортопедагогіки, ортопсихології та реабілітології», сертифікат (2021 р.).
науково-практична конференція «Корекційна спрямованість допомоги дітям та підліткам з розладами аутистичного спектру», сертифікат (2021 р.).
вебінар «Дуслексія, дисграфія, дисортографія – діагностика та терапія в шкільному віці», сертифікат (2021 р.).
вебінар «Комплексна діагностика слуху у дітей», Akademialogopedy.pl, сертифікат (2021 р.).
вебінар «Три способи оцінки слуху у дитини, які може використати кожен логопед», Akademialogopedy.pl, сертифікат (2019 р.).
вебінар «Заїкання. Сесія питань і відповідей». Akademialogopedy.pl, сертифікат (2020 р.).
вебінар «Аудіологія для кожного логопеда», Akademialogopedy.pl, сертифікат (2020 р.).
вебінар «АВА-терапія: модель застосування поведінкового керівництва у роботі з дітьми з розладами розвитку», сертифікат (2021 р.).
конференція «Сучасні стандарти інклюзивного супроводу дітей з особливими освітніми потребами», сертифікат (2021 р.).
НПУ ім. Драгоманова «Науково-практичній конференції « Корекційна спрямованість допомоги дітям та підліткам з розладами аутистичного спектру» 07.04.2021р, сертифікат (8 годин).
Тернопільський обласний центр комплексної реабілітації конференція офлайн «Логопедія: від теорії до практики» 09.10.2021р., сертифікат (6годин).
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка з 18.03.22 по 01.04.22., свідоцтво про підвищення кваліфікації (30 годин).
Національна Академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Всеукраїнський тифлофорум «Діти з порушеннями зору: від задатків до обдарованості. Розвиток дитини в умовах війни»16.05.2022р., сертифікат (0,3 ЄКТС).
Національна Академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка практико-орієнтована платформа, «Освітній вектор: допомога, підтримка, навчання дітей з порушеннями інтелекту та комплексними порушеннями розвитку в умовах воєнного стану в Україні», 19.05.2022р., сертифікат (0,3 ЄКТС).
Національна Академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка науково-практичний семінар «Особливості формування комунікативної компетентності дітей з різними первинними мовленнєвими порушеннями», 20.05.2022р., сертифікат (0,3 ЄКТС).
Національна Академія педагогічних наук України. Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка, практико-орієнтований семінар «Сучасна освіта дітей з порушеннями слуху: складаємо сучасні автентичні пазли», 24.05.2022р., сертифікат (0,3 ЄКТС)
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка з 14.03.23 по 01.28.23, cвідоцтво про підвищення кваліфікації (30 годин).
Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти», 09.10.2023р., сертифікат (8 год.)
атестована як «Спеціаліст вищої категорії» в Тернопільському обласному навчально-реабілітаційному центрі. Заключення атестаційної комісії (2011 р.)
атестована рішенням атестаційної комісії в управлінні освіти і науки Тернопільської ОДА на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоєння педагогічного звання «учитель-методист», дата атестації 15.04.22.
аспірантка І курсу кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка за спеціальністю «Логопедія» від 01.09.2023.

Сфери професійних інтересів

Рання діагностика та логопедичний супровід дітей від народження: консультування новонароджених в нормі онтогенетичній; раннє виявлення дітей з групи ризику.
Логопедія новонародженої дитини; логопедія передчасно народженої дитини та дитини з ускладнених пологів. Логопедія раннього дитячого віку: пропедевтика в логопедії; міофункціональна терапія в логопедії; комплексні методи роботи з дітьми, які мають ВМП; створення та впровадження нейростимуляційних та сенсорних програм у логопедичній роботі та сфері спеціальної освіти.
Питання ранньої діагностики алалії, дислексії і дисграфії в системі дошкільної освіти та формування комплексної логопедичної допомоги дітям даної категорії; проблеми афазії у дітей та дорослих, дисфагія.
Питання просвітництва серед батьків, педагогів та спеціалістів інших спеціальностей, дотичних до профілактики виникнення порушень мовлення.
Взаємозв’язок логопедії з медичними науками і співпраця спеціалістів різних галузей в подоланні проблем мовлення у пацієнтів різного віку.

Забезпечення дисциплін

Логопедія
Логодидактика