Випускник факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (2002), спеціальність: Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська, німецька); кваліфікація: вчитель англійської мови, німецької мови та зарубіжної літератури
З вересня 2002 р. по даний час працює в ТНПУ імені Володимира Гнатюка.
З 2003-2006 рр. навчався в аспірантурі Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за спеціальністю: 13.00.04 – «теорія і методика професійної освіти».
У 2010 році захистив кандидатську дисертацію «Формування інформаційної культури майбутніх педагогів у навчальній діяльності» (13.00.04).
У 2017 році здобув вчене звання доцента.
У науковому доробку понад 40 публікацій.
Член редакційної колегії наукового видання «Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.»
Менеджер проєкту Erasmus + K2 “Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership” («Посилення цифрової майстерності і спроможності університетів країн східного партнерства) (BEAUCOUP» (№101129280-BEAUCOUP-ERASMUS-EDU-2023-CBHE)
З грудня 2024 р. член науково-методичної комісії з освіти (НМК1, підкомісії А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. У складі комісії працює над розробкою державного стандарту зі спеціальності А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями).
Заступник декана факультету іноземних мов з навчальної роботи (2022-2025).
З липня 2025 р. – декан факультету іноземних мов.
Стажування
У 2016 році пройшов міжнародне стажування у Вищій Лінгвістичній Школі, м.Ченстохова, Польща.
У 2022 році пройшов міжнародне стажування “Digital Future: Blended Learning”.
У 2024 р. пройшов стажування в рамках проекту Еразмус+ КА2 “Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership”.
Сфера наукових інтересів
Сучасні інформаційні технології у професійній підготовці учителів іноземних мов, інформаційна культура викладача ВНЗ, інформаційний пошук та робота з інформацією.
Основні публікації
1. Клименко А. «Педагогічний зміст роботи сучасного вчителя іноземної мови в мережі Інтернет» // Іноземні Мови у Вищих Навчальних Закладах. — Науково-методичний журнал – К., 2007. - №1. – С. 63-69.
2. Клименко А. Проблема інформаційної культури майбутніх учителів-філологів в умовах запровадження кредитно-трансферної системи навчання // Науковий Вісник Чернівецького національного університету. – Чернівці, 2009. – Випуск 483 : Педагогіка і Психологія. – С. 34–46.
3. Клименко А. «Інформаційна діяльність та загрози Інтернету у роботі викладача ВНЗ» // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. – 2014. – №1. – С. 218-224.
4. Клименко А. «Інформація та інформаційний пошук у педагогічній діяльності викладача вищої школи» // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // зб. наук. пр. – Вип. 37 / Редкол.: І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. – С. 411-416.
5. Klymenko А., Kolomiiets А. “Bridging the information and digital divide at higher educational institutions” // [Електронний ресурс] // ІТЗН. Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – № 3 (41). – С. 1–9. Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1047
6. Клименко А. «Використання матричних методів аналізу в інформаційній діяльності сучасного викладача іноземної мови» // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимир Гнатюка. Серія: педагогіка. – № 4. – 2016.– С.79-85.
7. Klymenko A., Zakordonets N., Shymkiv I. “The use of multimedia presentations for intensification of foreign languages teaching at tertiary level” // [Електронний ресурс] // ІТЗН. Інформаційні технології і засоби навчання. – 2017. – № 3 (59). – С. 87– 95. Режим доступу:
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1607
(Фахове видання, WEB of Science)
8. Klymenko A., Kolomiets A., Lazarenko N. “Symbiosis of methodological approaches to the Development of Education in the Information Society” // [Електронний ресурс] // Наука і Освіта. – 2017. – №4. – С. 107-112. Режим доступу:
http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/articles/2017-4-doc/2017-4-st18
(Фахове видання, WEB of Science)
9. Klymenko A., Shymkiv I., Zakordonets N. “Implementation of Alternative Methods of Foreign Languages Teaching in the Context of Competency-Based Approach”. // [Електронний ресурс] // Наука і освіта. – 2017. – №5. – 67-79.
Режим доступу:
http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/articles/2017-5-doc/2017-5-st13
10. Klymenko A., Zadorozhna I., Quam P. “Hybrid Courses in a Foreign Language and Culture for Philology Students” // [Електронний ресурс] // ІТЗН. Інформаційні технології і засоби навчання. – 2019. – № 3 (71). – С. 169– 182. Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2811
(Фахове видання, WEB of Science)
11. Klymenko A., Vykhrushch A., Hnatyshyn I., Medynska O., Synorub H., Horpinich T. “Development of Information Culture of students of Humanitarian Specialities” // [Електронний ресурс] // ІТЗН. Інформаційні технології і засоби навчання. – 2019. – № 4 (72). – С. 152– 167. Режим доступу:
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2922
(Фахове видання, WEB of Science)
12. Inna Shymkiv, Anatolii Klymenko, Natalia Zakordonets Phraseological Units with a component Designing a Person’s Physical and Mental Condition in Modern German Language: Ideographic Aspect. Annals of the University of Craiova. Analele Universităţii din Craiova. Serie Ştiinţe Filologice. Lingvistică. Craiova, 2019. ANUL XLI, Nr. 1-2. PP. 395-415 (Фахове видання, Scopus)
13. Klymenko A. Features of the Elective Course “Foundations of Information Culture” in Bachelors’ Educational and Professional Training Program “Secondary Education (The English Language and Literature)”. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. 1(1). 2021. PP. 209–217. (Фахове видання)
14. Anatoliy Klymenko, Natalia Zakordonets, Inna Obikhod. The Use of Video Materials in FLT: a Case Study at Foreign Languages Department of TNPU. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. №1, 2023. PP. 133–141. (Фахове видання)
