Шуляк Ірина Михайлівна

Кандидат філологічних наук, викладач

e-mail: i.m.shuliak@gmail.com

Профілі
researchgate
GoogleScholar
ORCID
ResearcherID

Закінчила факультет іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (2010) зі ступенем магістра, спеціальність: Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська); кваліфікація: викладач англійської мови, вчитель французької мови та зарубіжної літератури.

З 2010 по 2019 рр. працювала викладачем англійської мови у Галицькому коледжі імені В’ячеслава Чорновола, м.Тернопіль.

У 2013-2017 рр. навчалася в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за спеціальністю 10.02.04 – «германські мови».

У 2018 році захистила кандидатську дисертацію «Непрямі мовленнєві акти у романах Патріка Вайта: лінгвостилістичний та функціонально-прагматичний аспекти» у Херсонському державному університеті (10.02.04).

З 2019 року працюю у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка на кафедрі англійської філології та методики навчання англійської мови.

У 2024 році отримала вчене звання доцента.

Сфера наукових інтересів

Семантика і прагматика англомовного дискурсу, міжкультурна комунікація, лінгвостилістика, теорія і практика перекладу, методика навчання англійської мови.

Академічна мобільність

Участь у програмах міжнародної академічної мобільності для українських дослідників з можливістю стажуватися і проводити наукову діяльність з 17.10.2022 по 21.11.2022 на кафедрі сучасної лінгвістики та освіти в Університеті Алькала, Мадрид, Іспанія.
Онлайн академічна мобільність викладачів з України та США “Three-Week Virtual Professional Development Exchange” у межах освітнього проєкту “Exploring & Enacting Holistic Language Pedagogies Project” за підтримки Center for Professional Learning at Childhood Education International; RELO (15.07.2024 – 31.07.2024 р.).
Академічна мобільність в Університет імені Яна Длугоша (Ченстохова, Польща) у межах програми PROM Programme Short Term Academic Exchange 2024, BPI/PRO2024/1/00016. (01.06 2025 – 08.06.2025 р.)

Участь у проєктах

• Участь у міжнародному освітньому проєкті з метою підвищення кваліфікації викладачів іноземних мов “Exploring & Enacting Holistic Language Pedagogies Project (A Co-Learning Journey for Ukrainian and U.S. Educators)” за підтримки Center for Professional Learning at Childhood Education International; RELO (Регіональним офісом англійської мови при посольстві США в Україні). Тривалість проєкту: січень 2024 – листопад 2024 рр.

• Участь у “Academic Excellence in Ukraine begins with you” German-Ukrainian project “Learnopolis+,” за фінансування Німецькою службою академічних обмінів (DAAD), Міністерства освіти та досліджень Німеччини (BMBF) та Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка в межах проєкту «Learnopolis+: За допомогою цифрових медіа до міжнародного навчального досвіду» у партнерстві з Байройтським університетом (Німеччина) (01.09.2025- 30.12. 2025 р).

• Участь у менторській програмі від ScienceforUkraine: UA-UK Mentorship Programme (ТНПУ – Саутгемптонський університет, Великобританія) (листопад 2024 – лютий 2025).

• Участь в освітньому проєкті «Cпільне міжнародне онлайн-навчання» (Collaborative Online International Learning – COIL) на тему «21st-Century Skills» у співпраці з викладачами англійської мови Сорбоннської політехніки (Sorbonne University Polytechnic School, Франція) та Економічного університету в Катовицях (University of Economics in Katowice, Польща) та студентами факультету іноземних мов.

• Участь у міжнародному освітньо-науковому проєкті British Council (GEP2024-086) “Empowering female leaders in higher education through international peer-to-peer mentoring”. Тривалість проєкту: (квітень 2025– серпень 2026 рр.)

Міжнародне стажування

Міжнародне стажування у Вищому Семінаріумі Духовного університету UKSW, Варшава (05.09.2022 – 14.10.2022) Свідоцтво № KW-001/1022 від 14.10.2022. Тема: Академічна доброчесність (6 ECTS, 180 год.).
Міжнародне стажування для викладачів закладів вищої освіти від проєкту DigIn.Net 2 за підтримки Антхальського університету прикладних наук, Німеччина (Hochshule Anhalt, Anhalt University of Applied Sciences) (онлайн, 06.10.2023 2022 – 30.11.2023); Свідоцтво № DN 202311380. Тема: «Digital future: Blended learning» (6 ECTS, 180 год.).
Міжнародне стажування «Empowering Educators: AI Integration in Education» від TESOL-Ukraine Teacher Development Institute (жовтень-листопад 2023). № 10-11.2023-26 (30 год.)

Участь у міжнародних наукових конференціях

Шуляк І.М. Непрямі мовленнєві акти у типології іллокуцій // Theoretical and practical scientific achievements: Research and results of their implementation. II International and Scientific and Thoretical Conference, (September 3, 2021, Pisa), Italy: Pisa, 2021. C.19-21.
Shuliak I. “Teaching online during COVID-19 in Ukraine and Spain: Was there any difference?” 13th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership. (17-19 November 2022). Turkey: Izmir Tinaztepe University. Oral Presentation.
Шуляк І.М. Контекстуальний характер непрямих мовленнєвих актів. International scientific conference «Innovative aspects of the development of philological sciences» : conference proceedings (April 5–6, 2023. Częstochowa, the Republic of Poland). Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2023. PP. 122-125.
Шуляк І. Стратегії перекладу ідіом з англійської на українську мову в мультфільмі «Секрети домашніх тварин». Development vectors of philological sciences in the modern context: International scientific conference, conference proceedings: April 3–4, 2024. Wloclawek, Republic of Poland. Riga, Latvia, 2024. 114-117. DOI: 10.30525/978-9934-26-431-3-29

Основні пубікації

У науковому доробку більше 30 публікацій.

Публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Shuliak I., Yarema O. Responding to Indirect Speech Acts in Patrick White’s novel “The Aunt’s Story”. Folia linguistica et litteraria, 2024, XIV(47). PP. 207-225. DOI: 10.31902/fll.47.2024.11 (Scopus, Web of Science, Q2)

2. Shuliak, I. and Ostapchuk, I. and Laborda, J.G. Online education in Ukraine in extreme conditions: constraints and challenges. Computer Assisted Language Learning Electronic Journal (CALL-EJ), 2024, Volume 25 (1) PP. 208-227 (Scopus, Q1)

Публікації у зарубіжних і вітчизняних фахових виданнях:

Шуляк І. М. Теоретичні аспекти дослідження непрямих мовленнєвих актів // Fundamental and Applied Studies in America, EU and CIS countries. Toronto: Elsevier, 2014. Vol. 2. C. 281–286. ISBN: 978-0-19-978557-2
Шуляк І. М. Роль фонових знань у реалізації та інтерпретації непрямих мовленнєвих актів // Наукові записки Ніжинського державного університету імені М. Гоголя. Серія: Філологічні науки. 2015. Кн. 1. С. 270–274.
Шуляк І. М. Непрямий мовленнєвий акт як мовний репрезентатив комунікативної інтенції // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. 2015. №4 (305). C. 285–289.
Шуляк І. М. Теорія релевантності як метод інтерпретації непрямих мовленнєвих актів в англомовному художньому дискурсі // Наукові записки національного університету «Острозької академії». Серія «Філологічна». 2016. Вип. 61. С. 151–154.
Шуляк І.М. Волевиявлення як мовленнєвий вплив непрямих мовленнєвих актів у романі Патріка Вайта “The Aunt’s Story” // Rozwój i praktyka. Międzynarodowa naukowo-praktyczna koferencji / Zakopane, 29.12.2017. Zakopane, 2017. 5–8 c.
Шуляк І. М. Функціонування непрямих мовленнєвих актів у романах Патріка Вайта // World Science. Warsaw: RS Global Sp. z O.O., 2018. № 5(33). P. 51–55. ISSN – 2413-1032.
Шуляк I. M. Прагматичне транспонування мовленнєвих актів в англомовному художньому дискурсі. Львівський філологічний часопис, 2019 (6). С. 246-249.
Шуляк І. М. Комунікативні реакції мовця на непрямі мовленнєві акти у діалогічному мовленні (на матеріалі англомовного художнього дискурсу). Нова філологія, 2021. (82). C. 354-360.
Шуляк І.М. Непрямий мовленнєвий акт як засіб маніпуляції у контексті технології рефреймінгу (на матеріалі англомовного художнього дискурсу). Сучасні дослідження з іноземної філології, 2021. Вип. 20 (2). С. 192-204.
Шуляк І.М., Кондратьєва Т.Б. Інтенційний потенціал і тональність англійськомовних новинних заголовків про Україну в контексті медіалінгвістики. Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету, 2022. Вип. 56. С.163-169.
Шуляк І. М. В. Р. Балик. Паралінгвальні засоби комунікації у реалізації комунікативних інтенцій Бориса Джонсона. Наукові записки. Сер. Філологічні науки. Кропивницький : Гельветика, 2023. Вип. 3(206). С. 162-168.

Навчально-методичні посібники

Остапчук І.І., Шуляк І.М. Video Treasure Box: навчально-методичний посібник з практичного курсу англійської мови для студентів 2 курсу. Тернопіль: Вектор, 2021. 110 с.
Остапчук І.І. Шуляк І.М. English Grammar Core (The Handbook of Modern English Grammar): навчально-методичний посібник. Тернопіль: Вектор, 2022. 299 с.
Остапчук І.І., Шуляк І.М. Englіsh Grammar Core.Morphology and Syntax (The Handbook of Modern English Grammar): навчально-методичний посібник для студентів факультету іноземних мов./ упоряд: І.І.Остапчук, І.М.Шуляк. Тернопіль: «Вектор», 2024. 343с.
Остапчук І.І., Шуляк І.М. Media Assistant: навчально-методичний посібник з практичного курсу англійської мови для студентів факультету іноземних мов. Тернопіль: «Тайп». 2024. 144 с.