Освіта та науково-педагогічна підготовка

З 1996 р. по 2001 р. навчалася в Тернопільському державному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка, який закінчила з відзнакою за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література та зарубіжна література».

З 2001 р. по 2008 р. – учитель української мови та літератури школи-ліцею № 6 ім. Н. Яремчука м. Тернополя.

З 2008 р. – асистент кафедри рідної мови та методики її викладання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

У 2011 р. захистила кандидатську дисертацію зі спеціальності 10.02.01–українська мова на тему «Речення з напівпредикативними апозитивними одиницями в українській прозі кінця ХХ – початку ХХІ століть» в Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича.

У 2020 р. присвоєно вчене звання доцента кафедри філологічних дисциплін початкової освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

З липня 2021 р. – завідувач кафедри філологічних дисциплін початкової та дошкільної освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

 

Наукова діяльність

Сфера наукових інтересів: граматика української мови, лінгвостилістика, лінгводидактика викладання філологічних дисциплін у вищій школі.

Автор понад 40 праць: 1 монографії, 3 навчально-методичних посібників, 37 публікацій у фахових виданнях України та за кордоном, у т.ч. 4 статей у наукометричних базах Scopus та Web of Science, 10 статей у наукометричних базах Index Copernicus, Google Scholar, RS Global, Academia.edu та ін., 3 статей у колективних монографіях.

Монографія

Яцук О. Речення з напівпредикативними апозитивними одиницями в українській прозі кінця ХХ – початку ХХІ століть : монографія. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2013. 197 с.

            Посібники

Яцук О. Українська мова (за професійним спрямуванням) : навч. посіб. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2013. 97 с.

Яцук О. Практикум з української мови (за професійним спрямуванням) : навч. посіб. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2016. 99 с.

Турко О. Теорія й практика розвитку зв’язного мовлення : навч. посіб. Тернопіль : Вектор, 2020. 155 с.

Вибрані статті у фахових виданнях України

Турко О. Порядок слів у реченні у світлі комунікативної теорії (на матеріалі української мови). Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки / міжнарод. ред. кол.: С.Д. Абрамович, О.С. Волковинський та ін. Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2017. Випуск 44. С. 290–293.

         Турко О. Мовленнєва діяльність учнів початкової школи в контексті сучасних освітніх реформ. Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України національного університету ім. І. Огієнка / гол. ред. Лабунець В. М. Кам’янець-Подільський, 2018. Випуск 24 (1–2018). Ч. 2. С. 371–377.

Turko O. Innovative means for the formation of foreign language communicative competence of future teachers. Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування / за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович. Тернопіль : Осадца Ю.В., 2019. С. 118–126.

Турко О. Порядок слів у реченні української мови як засіб вираження модальності (на матеріалі художніх текстів). Вчені записки Таврійського національного університету ім. В. Вернадського Серія: Філологія. Журналістика / гол. ред. Казарін В. П. 2021. Том 32 (71). № 1. Частина 1. Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2021. С. 111–115.

Вибрані статті у фахових закордонних виданнях

Турко О. Порівняльний аспект синтаксичної організації речень в англійській та українській мовах. Osiągnięcia naukowe i perspektywy : Mater. I Międz. Konf. Nauk.-Prakt. / Pod red. M.Andrzejewskiego. Wrocław: Nowa nauka, 2019. S. 23–27.

Turko O. Semantic-Syntactic Aspects of Studying Appositive Components in Sentence Structure. Analele Universitatii din Craiova. Seria Stiinte Filologice, Lingvistica. 2019. XLI (1–2). P.214–222. (Index Scopus).

Turko O., T. Kravchuk, O. Kashuba, H. Navolska, I. Kutsyi. The Latest Tools for the Formation of Foreign Language Communicative Competence of Students of Non-language Specialties. Arab World English Journal (AWEJ) / editor Dr. Khairi Al-Zubaidi. 2021. Volume 12. Number 1. March. International Peer Peviewed Journal. ISSN: 2229-9327. Р. 443–457.

Boyko M., Turko O., Dluhopolsky O., Henseruk H. The Quality of Training Future Teachers during the COVID-19 Pandemic: A Case from TNPU. Education Sciences an Open Access Journal by MDPI: Special Issue Higher Education Quality Assurance / Academic Editors: Serhii Stepenko, Nataliia Stukalo and Asnate Kažoka. 2021. Volume 11, Issue 11. 660 р.

 

Професійний розвиток

2010 р. сертифіковане підвищення кваліфікації в Чернівецькому національному університеті ім. Ю. Федьковича;

2015 р. сертифіковане підвищення кваліфікації в Кам’янець-Подільському національному університеті ім. І. Огієнка;

2019 р. сертифіковане підвищення кваліфікації у Вищій лінгвістичній школі в м. Ченстохові (Польща), взяла участь у Європейському освітньому проєкті “The Innovative Methods and Technologies of Teaching: the Newest in the European Educational Practice (Philology)”.